Bachelor tourisme IES Perpignan

Description

Le Bachelor Tourisme de l'IES Occitanie - Perpignan forme en 3 ans des managers d'équipe et des stratèges dans le secteur touristique. Ce programme complet développe des compétences spécialisées en conception touristique, yield & revenue management, et tourisme de luxe, tout en intégrant l'approche éco-responsable et l'industrie du voyage moderne. Les étudiants maîtrisent également les techniques managériales : développement de portefeuille client, analyse de marché, pilotage de la performance commerciale et management d'équipes. L'école privilégie un accompagnement individualisé avec des classes à taille humaine, des cours d'art oratoire et de théâtre pour développer les capacités de communication essentielles aux futurs managers. La formation allie théorie et pratique avec des stages obligatoires chaque année et la possibilité d'alternance en 3ème année. Les diplômés intègrent des postes de chargés de développement touristique en collectivités, responsables œnotouristiques, managers de sites touristiques privés (châteaux, parcs à thème) ou encore consultants en tourisme durable, contribuant ainsi à l'attractivité et au développement des territoires touristiques.

Programme

• Fondamentaux du tourisme : histoire, acteurs, tendances et enjeux
• Marketing touristique : stratégies, digitalisation et expérience client
• Gestion opérationnelle : hébergement, restauration, événements et transport
• Développement durable et tourisme responsable
• Communication professionnelle et techniques de vente

Objectifs de la formation

• Acquérir une maîtrise complète des fondamentaux du tourisme et de l’hôtellerie, incluant la gestion des destinations et des clientèles.
• Développer la capacité à concevoir et commercialiser des offres touristiques attractives et adaptées aux tendances du marché.
• Maîtriser les outils de gestion, de communication et de marketing spécifiques au secteur touristique.
• Être capable de gérer des projets touristiques en prenant en compte les enjeux économiques, culturels et environnementaux.
• Développer l’autonomie et la réactivité professionnelle par la pratique en alternance ou stages intégrés.