Bac de LV1 : quels sujets sont tombés ?

Après avoir longuement révisé les langues vivantes, les élèves de terminales générales et technologiques de la France entière planchent chaque année sur les épreuves de LV1. Sur quels documents ont-ils dû travailler ? Zoom sur les épreuves d’anglais, d’espagnol et d’allemand.

L’épreuve d’anglais au bac 2019

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document A : Vimy Ridge, "What free people are capable of when the essential is at stake"
  
• Document B : The Canadian town of Renfrew remembers – November 2017.
  
• Document C : Extrait de Margaret Atwood,Cat’s Eye, 1988

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Imagine the article that Jamie Tremblay, one of the young girls in Document B,writes for her school newspaper, after the event.(± 300 mots)

2. Penny Mortimer, a British journalist, interviews a Canadian citizen abouthis / her presence at the Vimy Ridge commemoration in France.Choose one person and write the interview.(± 300 mots)

Et pour les candidats de la série L qui composent au titre de la Langue Vivante Approfondie : 

1. Penny Mortimer, a British journalist, interviews a Canadian citizen abouthis / her presence at the Vimy Ridge commemoration in France.Choose one person and write the interview.(± 300 mots)
2. Discuss the following quote by George Santayana, a 20th century Americanthinker:“Those who cannot remember the past are condemned to repeat it.”(± 200 mots)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document 1 : Incredible Edible From The Guardian, May 9, 2018
• Document 2 : Extrait de Zadie Smith,Swing Time, 2016

L’expression écrite (sujets au choix, 150 mots minimum)

1. You are Amelia or Josh and you take part in a ‘climate champion project.’You represent your school in an international competition. Choose project 1, 2 or 3.Write a speech about the project (obstacles, results, concrete examples …), beginningwith “Ladies and gentlemen, …"
   Project 1 : Recycle your mobile phones
   Project 2 : Say no to plastic bags
   Project 3 : Avoid food waste
   

2. You are Kate or Clint.You write a letter to your local councillor in your home city to ask him / her for help tostart a new project. Choose project 1, 2 or 3.Write about the actions you are planning, your motivations and your needs
   Project 1 : In favour of education
   Project 2: In favour of the environment
   Project 3 : In favour of employment

L’épreuve d’espagnol au bac 2019

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

• Document 1 :Santiago Erendi, Más allá del Camino. La Gran Búsqueda,2017
• Document 2 : Nora Cifuentes, www.efeverde.com, 29 de junio de 2018
• Document 3 :Campaña de la asociación ecológica Ecoembes, 2018

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les élèves composant au titre de la LVA : 

1. Apoyándote en los documentos, explica lo que significa para ti una “maravillosaexperiencia” de viaje (l. 5). Justifica tu respuesta con ejemplos personales. (unas 20 líneas)

2. Di en qué medida los documentos 2 y 3 ilustran algunos aspectos de la noción «Idéede progrès». Justifica tu respuesta. (unas 20 líneas)

Pour les élèves ne composant pas au titre de la LVA : 

1. Explica y comenta la cita del documento 2 (l. 15): “Se puede viajar y cuidar el medioambiente”. (unas 20 líneas)
2. Di en qué medida los documentos 2 y 3 ilustran algunos aspectos de la noción «Idéede progrès». Justifica tu respuesta. (unas 20 líneas)

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

• Document 1 : Luis SEPÚLVEDA, Un viejo que leía novelas de amor, 1989
• Document 2 : Neus Palou, https://www.lavanguardia.com/, 13/04/2018
• Document 3 : Cartel de la portada mundial diseñado por el mexicano Jorge GAMBOA

L’expression écrite (sujets au choix)

1. En qué medida estos tres documentos ilustran la noción “idea de progreso”? (Unas 15 líneas)

2. Eres un lector de la revista National Geographic y vas a explicarle a uno de tus amigos por qué es tan importante para ti preservar el planeta y adoptar comportamientos adecuados. Ayúdate de los tres documentos y de tu experiencia personal para darle diferentes tipos de argumentos (históricos, culturales, económicos, ambientales…). (Unas 15 líneas)

L’épreuve d’allemand au bac 2019

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

• Document A : Otto Lilienthal, ein deutscher Pionier der Luftfahrt, 2016
• Document B : Mit dem Wind nach Westen, Petschull, 1980
• Document C : ttps//thank-eu.de/2018/galileo-dein-ziviles-navigationssystem-ist-gestartet

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les candidats qui ne composent pas au titre de la LVA : 

Welcher Titel passt am besten zu dem gesamten Dossier? SchreibenSie die richtige Aussage ab

a. Heldendes Fliegens
b. Grenzenüberwinden
c. Faszinationfür das Fliegen
d. SpektakuläreErfindungen

Pour les candidats qui composent au titre de la LVA : 

Der Slogan der Abbildung lautet: „Grenzenlos träumen und reisen“. Inwiefern passt dieser Slogan zu den zwei anderen Dokumenten?Beantworten Sie diese Frage auf Deutsch.(etwa 40 Wörter)

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

• Document A : Werdet Handwerker! de yaez.de, 22.05.2018
• Document B : Christin, 26, Schornsteinfegerinund Bachelor-Studentin, de yaez.de 20.05.2018

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Ihr deutscher Austauschpartner weiß noch nicht, welchen Beruf erspäter machen möchte. Sie wollen ihm helfen und erklären ihm diepositiven Aspekte vom Handwerk. Schreiben Sie die E-Mail.(mindestens 80 Wörter)

2. Wählen Sie Thema A oder Thema B. (Environ 100 mots)

L’épreuve d’anglais au bac 2018

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document A : Extrait du roman John Henry Days de Colson Whitehead
• Document B : A Canadian Pacific ticket envelope
• Document C : Article du site Chicago Tribune : "California firm Hyperloop to test engine in southern Nevada" 

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Do you think that technical progress necessarily implies forgetting the past? (±300 mots)

2. Write Elon Musk’s inauguration speech for the Hyperloop in 2020, in which he reminds the audience of the evolution of transport and explains his vision of the future. (±300 mots)

Et pour les candidats de la série L qui composent au titre de la Langue Vivante Approfondie : 

1. Ken / Clara Jones, a collector, is asked to write an editorial for the magazine Collector’s Monthly. Write his / her article entitled “Celebrating things of thepast”. (±200 mots)
2. Discuss the following statement by Elisha Cooper, an American writer and children’s books author: “A train is a small world moving through a larger world”. (± 200 mots)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document 1 : Article de Samantha Schmidt sur le site du Washington Post : Star Wars actor Diego Luna did not hide his Mexican accent — and Latinos heard it loud. 
• Document 2 : Extrait du livre Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie

L’expression écrite (sujets au choix, 150 mots minimum)

1. You are Ryan or Victoria, preparing an article to be published on your school websitefor “World Languages Day.” You have met Maureen Kenyon, an internationalreporter who speaks 9 languages. She has told you about her motivations for learning languages, the obstacles she met, the situations in which she uses different languages, etc. Write your article about her.

2. You are a journalist called Amelia or Justin. You interview one of the following actors or actresses. You ask him/ her about his/her motivation, efforts, doubts and possible consequences on his/her life. Write the conversation.

L’épreuve d’espagnol au bac 2018

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

• Document 1 : Extrait du livre El guardián invisible de Dolores Redondo
• Document 2 : Article sur Elpais.com : "Euskadi se presenta en Fitur como “un país habitado por seres mágicos”
• Document 3 : Capture d'écran du site web turismo.euskadi.eus

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les élèves composant au titre de la LVA : 

1. Analiza y comenta el debate sobre la mitología entre Ros y Amaia en el documento 1. (Environ 20 lignes)

2. Comenta la estrategia del gobierno vasco para promocionar el turismo enEuskadi (País Vasco) en los documentos 2 y 3. ¿Te parece eficaz? Explica por qué. (Environ 20 lignes)

Pour les élèves ne composant pas au titre de la LVA : 

1. Comenta la estrategia del gobierno vasco para promocionar el turismo en Euskadi (País Vasco) en los documentos 2 y 3. ¿Te parece eficaz? Explica por qué. (Environ 20 lignes)
2. ¿Crees que las nuevas tecnologías harán desaparecer las historias tradicionales y los mitos? Justifica tu respuesta. (Environ 20 lignes)

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

• Document 1 : Texte "Lima a principios del siglo XX", extrait de Dirección equivocada de Julio Ramón Ribeyro
• Document 2 : Article "Urbanismo social en Barcelona" de Clara Blanchar dans El País
• Document 3 : Capture d'écran de site internet : "Concurso latinoamericano para estudiantes : pensar la vivienda, vivir la ciudad"

L’expression écrite (sujets au choix)

1. ¿Qué aspectos de la noción “Idea de progreso” ilustran estos tres documentos? (Environ 15 lignes)

2. Eres uno de los estudiantes que participa en el concurso “Pensar la vivienda, vivir la ciudad”. Tienes que escribir el texto de presentación de tu proyecto en el que explicas cómo ves la ciudad del futuro y qué aspectos piensas privilegiar. Redacta este texto. (Environ 15 lignes)

L’épreuve d’allemand au bac 2018

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

• Document A : Article du site Planet Wissen
• Document B : Extrait du livre Das geheime Leben der Bäume de Peter Wohlleben

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les candidats qui ne composent pas au titre de la LVA : 

1. Nachdem er das Buch von Peter Wohlleben gelesen hat, schreibt einLeser eine Mail an den Autor, um ihm von seiner eigenen Sicht des Waldes zu erzählen, um sich weiter zu informieren, um Fragen zustellen…Verfassen Sie diese Mail. (Environ 120 mots)

2. Behandeln Sie eines der folgenden Themen. (Environ 150 mots)

Thema B :

Welche Probleme kann der technische Fortschritt für die Natur mit sichbringen? Kann Technik auch helfen, Lösungen für die Umweltprobleme zufinden oder sogar die Natur ersetzen?Argumentieren Sie und führen Sie konkrete Beispiele an.

Pour les candidats qui composent au titre de la LVA : 

1. Behandeln Sie eines der folgenden Themen. (Environ 120 mots)

Peter Wohllebens Buch ist schnell zu einem internationalen Bestsellergeworden. Kann ein Buch heute noch Menschen aus der ganzen Weltbewegen?Begründen Sie Ihre Meinung.

Thema B :

Welche Probleme kann der technische Fortschritt für die Natur mit sichbringen? Kann Technik auch helfen, Lösungen für die Umweltprobleme zufinden oder sogar die Natur ersetzen?Argumentieren Sie und führen Sie konkrete Beispiele an.

      2. DerWald spielt in vielen Märchen eine wichtige Rolle. In welchenanderen Literatur- und Kunstformen findet man das Thema „Natur“ oft?Argumentieren Sie und nennen Sie Beispiele.Sie können sich eventuell von folgenden Abbildungen inspirieren lassen. (Environ 150 mots)

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

• Document A : Article "Die zwei Finalistinnen für den Flug ins All" dans le Welt
• Document B : Article "Nicola Baumann: Ich habe einen Traum" du Zeit Magazin

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Nicola Baumann hat gerade erfahren, dass sie eine der beiden Finalistinnen ist. Auf ihrem Blog erzählt sie von ihren Reaktionen (Gefühle, Hoffnungen, Träume …). Schreiben Sie ihren Bericht. (Environ 80 mots)

2. Wählen Sie Thema A oder Thema B. (Environ 100 mots)

L’épreuve d’anglais au bac 2017

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document A : Article du Daily Mail website par Damien Gayle 
• Document B : Sweet Caress, de William Boyd 
• Document C : Photographie Past Present, d'Elena Marimon Munoz

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Elena Marimon Munoz gives an acceptance speech at the British LifePhotography Award ceremony on the virtues and limits of photography. Writeher speech. (300 mots ±10 %)

2. Discuss this statement from Document B: A camera can be a “wonderfulmachine” (l. 19). (300 mots ±10 %)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

• Document 1 : Article de Helen Mavin du site web de l’Imperial War Museums 
• Document 2 : Article « I felt umbled by their sacrifice » du site web The Connexion

L’expression écrite (sujets au choix)

1. You have been selected to speak at the opening ceremony of a war exhibition about “World War One: Women during the War”. Write a speech to honour one of the following women. 

2. Choose an element from the list below and explain why it would be an appropriate symbol of the 2010s. 

L’épreuve d’espagnol au bac 2017

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

• Document A : Texte de Mario Vargas Llosa « Soñando con mi porvenir », extrait de Traversuras de la niña mala
• Document B : Texte de Carmen Laforet « Llegada a Barcelona », extrait de Nada

L’expression écrite (sujets au choix)

1. A partir de los documentos 1 y 2, muestra y comenta cómo los personajes han idealizado la vida en grandes ciudades.

2. Dien qué medida los documentos 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción «Espaces et échanges». Justifica tu respuesta.

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

• Document A : Texte de Laura Esquivel "Un niño bilingue", extrait de Tan veloz como el deseo.
• Document B : Texte de Armandi Quiacain « Blogs sobre lenguas indigenas »
• Document C : Image : "Dia internacional de la lengua materna aymara arusawa

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Apoyándote en los documentos A, B y Cexplica la importancia de valorar las lenguas maternas redactando un texto para la página web de tu instituto

2. Las palabras permiten “acercar o alejar a las personas”. Argumentayda tu opinión personal apoyándote en los documentos A, B y C

L’épreuve d’allemand au bac 2017

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

• Document A : Texte Der Trafikant, de Robert Seethaler
• Document B : Texte "Neu in der Fremde: Von Menschen, die ihre Heimatverlassen", de C. Eichenlaub et B. Wallis
• Document C : Image “Zeichnung des deutschen Künstlers David Ludwig Bloch aus dem Exil in Shanghai, 1947”

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Lunamöchte sich in einem österreichischen Hilfsprojekt für Flüchtlingeengagieren. Sie schreibt einen Motivationsbrief an eine Hilfsorganisation, indem sie erklärt, warum und wie sie vor allem jungen Flüchtlingen bei derIntegration helfen will.Verfassen Sie diesen Brief.

2. BehandelnSie eines der folgenden Themen.

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

• Document A : Texte “interview der Zeitschrift Zeit Campus mit Britta Hufeisen, 55, Professorin für Linguistikan der Technischen Universität Darmstadt” - Die Zeit Campus
• Document B : Texte “Das Forum, Menschen bewegen“ in Berlin” du site web deutschland.de

L’expression écrite (sujets au choix)

1. Sie haben beide Texte gelesen. Wie kann man heute am bestenFremdsprachen lernen?Sie schreiben einen Artikel darüber für die Schülerzeitung. 

2. Wählen Sie Thema A oder Thema B.