Épreuves de LV1 : les sujets sont tombés !

par Antoine Glikman

Les bacheliers généraux et technologiques ont passé cette après-midi les épreuves de langue vivante 1 ! Anglais, espagnol, allemand, quels documents et quels sujets sont tombés au bac ? Diplomeo vous dit tout.

Crayon posé sur texte écrit en anglais
Les terminales ont dû faire preuve d'imagination !

Après avoir longuement révisé les langues vivantes, les élèves de terminales générales et technologiques de la France entière ont planché cette après-midi sur les épreuves de LV1. Sur quels documents ont-ils dû travailler ? Zoom sur les épreuves d’anglais, d’espagnol et d’allemand.

L’épreuve d’anglais au bac 2017

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document A : Article du Daily Mail website par Damien Gayle 
  • Document B : Sweet Caress, de William Boyd 
  • Document C : Photographie Past Present, d'Elena Marimon Munoz

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Elena Marimon Munoz gives an acceptance speech at the British LifePhotography Award ceremony on the virtues and limits of photography. Writeher speech. (300 mots ±10 %)

  2. Discuss this statement from Document B: A camera can be a “wonderfulmachine” (l. 19). (300 mots ±10 %)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document 1 : Article de Helen Mavin du site web de l’Imperial War Museums 
  • Document 2 : Article « I felt umbled by their sacrifice » du site web The Connexion

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. You have been selected to speak at the opening ceremony of a war exhibition about “World War One: Women during the War”. Write a speech to honour one of the following women. 

  2. Choose an element from the list below and explain why it would be an appropriate symbol of the 2010s. 

L’épreuve d’espagnol au bac 2017

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

  • Document A : Texte de Mario Vargas Llosa « Soñando con mi porvenir », extrait de Traversuras de la niña mala
  • Document B : Texte de Carmen Laforet « Llegada a Barcelona », extrait de Nada

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. partir de los documentos 1 y 2, muestra y comenta cómo los personajes han idealizado la vida en grandes ciudades.

  2. Dien qué medida los documentos 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción «Espaces et échanges». Justifica tu respuesta.

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

  • Document A : Texte de Laura Esquivel "Un niño bilingue", extrait de Tan veloz como el deseo.
  • Document B : Texte de Armandi Quiacain « Blogs sobre lenguas indigenas »
  • Document C : Image : "Dia internacional de la lengua materna aymara arusawa

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Apoyándote en los documentos A, B y Cexplica la importancia de valorar las lenguas maternas redactando un texto para la página web de tu instituto

  2. Las palabras permiten “acercar o alejar a las personas”. Argumentayda tu opinión personal apoyándote en los documentos A, B y C

L’épreuve d’allemand au bac 2017

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

  • Document A : Texte Der Trafikant, de Robert Seethaler
  • Document B : Texte "Neu in der Fremde: Von Menschen, die ihre Heimatverlassen", de C. Eichenlaub et B. Wallis
  • Document C : Image “Zeichnung des deutschen Künstlers David Ludwig Bloch aus dem Exil in Shanghai, 1947”

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Lunamöchte sich in einem österreichischen Hilfsprojekt für Flüchtlingeengagieren. Sie schreibt einen Motivationsbrief an eine Hilfsorganisation, indem sie erklärt, warum und wie sie vor allem jungen Flüchtlingen bei derIntegration helfen will.Verfassen Sie diesen Brief.

  2. BehandelnSie eines der folgenden Themen.

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

  • Document A : Texte “interview der Zeitschrift Zeit Campus mit Britta Hufeisen, 55, Professorin für Linguistikan der Technischen Universität Darmstadt” - Die Zeit Campus
  • Document B : Texte “Das Forum, Menschen bewegen“ in Berlin” du site web deutschland.de

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Sie haben beide Texte gelesen. Wie kann man heute am bestenFremdsprachen lernen?Sie schreiben einen Artikel darüber für die Schülerzeitung. 

  2. Wählen Sie Thema A oder Thema B.

L’épreuve d’anglais au bac 2016

Les documents

  • Document A : texte d’Alice Hoffman
  • Document B : texte de Donald L. Miller
  • Document C : image “How green could New York City be ?”

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Eddie finally decides to talk to Beck. Write their conversation about the future of Manhattan.

  2. You are Emma/Phil Wilson, an environmental activist. A new holiday resort is going to be built in the middle of a nature reserve. You write an article for Green Livingmagazine to denounce the problems raised by these plans and to suggest a few solutions.

L’épreuve d’espagnol au bac 2016

Les documents

  • Document A : Texte de Arturo Pérez-Reverte (escritor español),Hombres buenos, 2015
  • Document B : Texte de Victoria González
  • Document C : Texte de Pablo Neruda

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Analiza y comenta estos versos de Pablo Neruda (documento 3) (20 líneas): “Diccionario, no eres tumba(…)sino preservación, fuego escondido, plantación de rubíes”.

  2. Di en qué medida los documentos 1 y 2 pueden ilustrar un aspecto de la noción «Idée de progrès». Justifica tu respuesta. (20 líneas)

L’épreuve d’allemand au bac 2016

Les documents

  • Document A : Texte de Nach Carolin Pirich
  • Document B : Texte de Nach Philip Wolff
  • Document C : Image “Operation Wunderkind: Wie Eltern den Erfolg ihrer Töchter und Söhne erzwingen”

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Sind Sie der Meinung, dass Roboter ein Fortschritt für die Menschheit sind? Inwiefern sind sie eine Hilfe oder eine Gefahr? Argumentieren Sie.

  2. Erziehung ist nur da, um einem Kind zu helfen, das Beste zu geben. Was halten Sie von dieser Aussage? Geben Sie Beispiele und argumentieren Sie.

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