Bac de LV1 : découvrez les sujets !

Les langues vivantes sont présentes dans le programme de tous les baccalauréats généraux. Mais quels sont les sujets d'anglais, d'espagnol ou d'allemand tombés au bac ?

Après avoir longuement révisé les langues vivantes, les élèves de terminales générales et technologiques de la France entière planchent chaque année sur les épreuves de LV1. Sur quels documents ont-ils dû travailler ? Zoom sur les épreuves d’anglais, d’espagnol et d’allemand.

L’épreuve d’anglais au bac 2018

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document A : Extrait du roman John Henry Days de Colson Whitehead
  • Document B : A Canadian Pacific ticket envelope
  • Document C : Article du site Chicago Tribune : "California firm Hyperloop to test engine in southern Nevada" 

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Do you think that technical progress necessarily implies forgetting the past? (±300 mots)

  2. Write Elon Musk’s inauguration speech for the Hyperloop in 2020, in which he reminds the audience of the evolution of transport and explains his vision of the future. (±300 mots)

Et pour les candidats de la série L qui composent au titre de la Langue Vivante Approfondie : 

  1. Ken / Clara Jones, a collector, is asked to write an editorial for the magazine Collector’s Monthly. Write his / her article entitled “Celebrating things of thepast”. 200 mots)
  2. Discuss the following statement by Elisha Cooper, an American writer and children’s books author: “A train is a small world moving through a larger world”. (± 200 mots)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document 1 : Article de Samantha Schmidt sur le site du Washington Post Star Wars actor Diego Luna did not hide his Mexican accent — and Latinos heard it loud. 
  • Document 2 : Extrait du livre Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie

L’expression écrite (sujets au choix, 150 mots minimum)

  1. You are Ryan or Victoria, preparing an article to be published on your school websitefor “World Languages Day.” You have met Maureen Kenyon, an internationalreporter who speaks 9 languages. She has told you about her motivations for learning languages, the obstacles she met, the situations in which she uses different languages, etc. Write your article about her.

  2. You are a journalist called Amelia or Justin. You interview one of the following actors or actresses. You ask him/ her about his/her motivation, efforts, doubts and possible consequences on his/her life. Write the conversation.

L’épreuve d’espagnol au bac 2018

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

  • Document 1 : Extrait du livre El guardián invisible de Dolores Redondo
  • Document 2 : Article sur Elpais.com : "Euskadi se presenta en Fitur como “un país habitado por seres mágicos”
  • Document 3 : Capture d'écran du site web turismo.euskadi.eus

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les élèves composant au titre de la LVA : 

  1. Analiza y comenta el debate sobre la mitología entre Ros y Amaia en el documento 1. (Environ 20 lignes)

  2. Comenta la estrategia del gobierno vasco para promocionar el turismo enEuskadi (País Vasco) en los documentos 2 y 3. ¿Te parece eficaz? Explica por qué. (Environ 20 lignes)

Pour les élèves ne composant pas au titre de la LVA : 

  1. Comenta la estrategia del gobierno vasco para promocionar el turismo en Euskadi (País Vasco) en los documentos 2 y 3. ¿Te parece eficaz? Explica por qué. (Environ 20 lignes)
  2. ¿Crees que las nuevas tecnologías harán desaparecer las historias tradicionales y los mitos? Justifica tu respuesta. (Environ 20 lignes)

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

  • Document 1 : Texte "Lima a principios del siglo XX", extrait de Dirección equivocada de Julio Ramón Ribeyro
  • Document 2 : Article "Urbanismo social en Barcelona" de Clara Blanchar dans El País
  • Document 3 : Capture d'écran de site internet : "Concurso latinoamericano para estudiantes : pensar la vivienda, vivir la ciudad"

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. ¿Qué aspectos de la noción “Idea de progreso” ilustran estos tres documentos? (Environ 15 lignes)

  2. Eres uno de los estudiantes que participa en el concurso “Pensar la vivienda, vivir la ciudad”. Tienes que escribir el texto de presentación de tu proyecto en el que explicas cómo ves la ciudad del futuro y qué aspectos piensas privilegiar. Redacta este texto. (Environ 15 lignes)

L’épreuve d’allemand au bac 2018

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

  • Document A : Article du site Planet Wissen
  • Document B : Extrait du livre Das geheime Leben der Bäume de Peter Wohlleben

L’expression écrite (sujets au choix)

Pour les candidats qui ne composent pas au titre de la LVA : 

  1. Nachdem er das Buch von Peter Wohlleben gelesen hat, schreibt einLeser eine Mail an den Autor, um ihm von seiner eigenen Sicht des Waldes zu erzählen, um sich weiter zu informieren, um Fragen zustellen…Verfassen Sie diese Mail. (Environ 120 mots)

  2. Behandeln Sie eines der folgenden Themen. (Environ 150 mots)

Thema A :
Peter Wohllebens Buch ist in Deutschland und weltweit schnell zu einemBestseller geworden. Warum interessiert das Thema „Natur“ heute wieder soviele Menschen? Ist Natur ein universelles Thema?Argumentieren Sie und begründen Sie Ihre Meinung.
Thema B :
Welche Probleme kann der technische Fortschritt für die Natur mit sichbringen? Kann Technik auch helfen, Lösungen für die Umweltprobleme zufinden oder sogar die Natur ersetzen?Argumentieren Sie und führen Sie konkrete Beispiele an.
Pour les candidats qui composent au titre de la LVA : 
  1. Behandeln Sie eines der folgenden Themen. (Environ 120 mots)
Thema A :
Peter Wohllebens Buch ist schnell zu einem internationalen Bestsellergeworden. Kann ein Buch heute noch Menschen aus der ganzen Weltbewegen?Begründen Sie Ihre Meinung.
Thema B :
Welche Probleme kann der technische Fortschritt für die Natur mit sichbringen? Kann Technik auch helfen, Lösungen für die Umweltprobleme zufinden oder sogar die Natur ersetzen?Argumentieren Sie und führen Sie konkrete Beispiele an.

      2. DerWald spielt in vielen Märchen eine wichtige Rolle. In welchenanderen Literatur- und Kunstformen findet man das Thema „Natur“ oft?Argumentieren Sie und nennen Sie Beispiele.Sie können sich eventuell von folgenden Abbildungen inspirieren lassen. (Environ 150 mots)

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

  • Document A : Article "Die zwei Finalistinnen für den Flug ins All" dans le Welt
  • Document B : Article "Nicola Baumann: Ich habe einen Traum" du Zeit Magazin

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Nicola Baumann hat gerade erfahren, dass sie eine der beiden Finalistinnen ist. Auf ihrem Blog erzählt sie von ihren Reaktionen (Gefühle, Hoffnungen, Träume …). Schreiben Sie ihren Bericht. (Environ 80 mots)
  2. Wählen Sie Thema A oder Thema B. (Environ 100 mots)

Thema A :
9Heutzutage sind Frauen in den wissenschaftlichenBerufen noch wenig repräsentiert.Die Initiative „Die Astronautin“ gibt Frauen die Möglichkeit, ins All zu fliegen.
Warum ist dieses Projekt wichtig und welche Konsequenzen kann es haben?
Geben Sie Ihre Meinung und führen Sie Beispiele an.
Thema B :
Können Forscher / Forscherinnen, Ärzte / Ärztinnen oder andere Wissenschaftler /Wissenschaftlerinnen wie Nicola Baumann für Jugendliche ein Vorbild sein?
Geben Sie Ihre Meinung dazu und führen Sie Beispiele an.

L’épreuve d’anglais au bac 2017

L’épreuve d’anglais du bac général 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document A : Article du Daily Mail website par Damien Gayle 
  • Document B : Sweet Caress, de William Boyd 
  • Document C : Photographie Past Present, d'Elena Marimon Munoz

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Elena Marimon Munoz gives an acceptance speech at the British LifePhotography Award ceremony on the virtues and limits of photography. Writeher speech. (300 mots ±10 %)

  2. Discuss this statement from Document B: A camera can be a “wonderfulmachine” (l. 19). (300 mots ±10 %)

L’épreuve d’anglais du bac technologique 

Les documents de la compréhension de l’écrit 

  • Document 1 : Article de Helen Mavin du site web de l’Imperial War Museums 
  • Document 2 : Article « I felt umbled by their sacrifice » du site web The Connexion

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. You have been selected to speak at the opening ceremony of a war exhibition about “World War One: Women during the War”. Write a speech to honour one of the following women. 

  2. Choose an element from the list below and explain why it would be an appropriate symbol of the 2010s. 

L’épreuve d’espagnol au bac 2017

L’épreuve d’espagnol du bac général 

Les documents

  • Document A : Texte de Mario Vargas Llosa « Soñando con mi porvenir », extrait de Traversuras de la niña mala
  • Document B : Texte de Carmen Laforet « Llegada a Barcelona », extrait de Nada

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. partir de los documentos 1 y 2, muestra y comenta cómo los personajes han idealizado la vida en grandes ciudades.

  2. Dien qué medida los documentos 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción «Espaces et échanges». Justifica tu respuesta.

L’épreuve d’espagnol du bac technologique 

Les documents

  • Document A : Texte de Laura Esquivel "Un niño bilingue", extrait de Tan veloz como el deseo.
  • Document B : Texte de Armandi Quiacain « Blogs sobre lenguas indigenas »
  • Document C : Image : "Dia internacional de la lengua materna aymara arusawa

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Apoyándote en los documentos A, B y Cexplica la importancia de valorar las lenguas maternas redactando un texto para la página web de tu instituto

  2. Las palabras permiten “acercar o alejar a las personas”. Argumentayda tu opinión personal apoyándote en los documentos A, B y C

L’épreuve d’allemand au bac 2017

L’épreuve d’allemand du bac général 

Les documents

  • Document A : Texte Der Trafikant, de Robert Seethaler
  • Document B : Texte "Neu in der Fremde: Von Menschen, die ihre Heimatverlassen", de C. Eichenlaub et B. Wallis
  • Document C : Image “Zeichnung des deutschen Künstlers David Ludwig Bloch aus dem Exil in Shanghai, 1947”

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Lunamöchte sich in einem österreichischen Hilfsprojekt für Flüchtlingeengagieren. Sie schreibt einen Motivationsbrief an eine Hilfsorganisation, indem sie erklärt, warum und wie sie vor allem jungen Flüchtlingen bei derIntegration helfen will.Verfassen Sie diesen Brief.

  2. BehandelnSie eines der folgenden Themen.

L’épreuve d’allemand du bac technologique 

  • Document A : Texte “interview der Zeitschrift Zeit Campus mit Britta Hufeisen, 55, Professorin für Linguistikan der Technischen Universität Darmstadt” - Die Zeit Campus
  • Document B : Texte “Das Forum, Menschen bewegen“ in Berlin” du site web deutschland.de

L’expression écrite (sujets au choix)

  1. Sie haben beide Texte gelesen. Wie kann man heute am bestenFremdsprachen lernen?Sie schreiben einen Artikel darüber für die Schülerzeitung. 

  2. Wählen Sie Thema A oder Thema B.

Antoine Glikman