| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture dispensé par l'Institut de Formation Santé de l'Ouest forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner les enfants dans tous les actes de leur vie quotidienne et sociale. La formation développe des compétences essentielles : accompagner l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne, élaborer et mettre en œuvre des activités d'éveil et d'éducation adaptées, évaluer l'état clinique de l'enfant pour adapter sa prise en soins, et mettre en œuvre des soins appropriés. Les apprenants maîtrisent également l'entretien de l'environnement, les techniques préventives de mobilisation, ainsi que la communication avec l'enfant, sa famille et l'équipe pluriprofessionnelle. L'attestation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 complète ce cursus. À l'issue de cette formation en alternance de 1540 heures, les diplômés peuvent exercer en crèche, maternité, service pédiatrique hospitalier ou structures d'accueil de la petite enfance, en tant qu'auxiliaires de puériculture qualifiés.
Programme
- Fondamentaux de la puériculture : développement de l’enfant, hygiène, nutrition et sécurité
- Soins infirmiers et gestes professionnels : techniques de soins, prévention et surveillance
- Accompagnement de l’enfant et de sa famille : communication, soutien psychologique et relation d’aide
- Environnement professionnel et réglementation : organisation des institutions, cadre légal, éthique et déontologie
- Stages pratiques supervisés : immersion en milieu professionnel pour application des compétences théoriques
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances essentielles du développement de l’enfant et de ses besoins fondamentaux
- Maîtriser les techniques de soins et d’hygiène adaptées aux enfants en bas âge
- Savoir accompagner l’enfant dans ses activités quotidiennes en favorisant son autonomie
- Être capable d’observer, repérer et transmettre les informations relatives à l’état de santé de l’enfant
- Développer une communication professionnelle efficace avec les familles et les équipes pluridisciplinaires
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