| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social proposé par l'École régionale du travail social - site de Chartres forme des professionnels de l'accompagnement au quotidien de personnes en situation de fragilité. La formation développe des compétences essentielles en accompagnement de la vie à domicile, en structure collective et en éducation inclusive. Les apprenants acquièrent des savoir-faire en matière de soutien à l'autonomie, d'aide aux actes de la vie quotidienne, de communication adaptée et de travail en équipe pluridisciplinaire. Ils apprennent à construire une relation d'aide bienveillante, à respecter les choix et les droits des personnes accompagnées, et à collaborer avec les familles et les partenaires médico-sociaux. À l'issue du parcours, les diplômés exercent au sein d'établissements et services d'aide par le travail, de maisons d'accueil spécialisées, de foyers de vie, de services d'aide à domicile ou encore d'établissements scolaires. Ils deviennent des acteurs essentiels du secteur médico-social, contribuant à l'inclusion et au bien-être des personnes vulnérables.
Thématiques abordées
- Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne : hygiène, alimentation, mobilité
- Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire
- Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé
- Connaissance des publics accompagnés : personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants et familles
- Cadre réglementaire, déontologie et éthique professionnelle
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner et soutenir les personnes en situation de vulnérabilité dans leur vie quotidienne
- Maîtriser les principes éthiques et légaux relatifs au travail social et à l’accompagnement éducatif
- Développer les savoir-faire pour construire une relation d’aide adaptée aux besoins spécifiques des bénéficiaires
- Être capable de travailler en collaboration avec les équipes pluridisciplinaires et les familles
- Mettre en œuvre des actions visant à favoriser l’autonomie et l’inclusion sociale des personnes accompagnées