| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - premier degré proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - antenne de Tulle forme les futurs professeurs des écoles maternelles et élémentaires. Cette formation articule enseignements disciplinaires fondamentaux (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, éducation physique et sportive, arts) et didactique professionnelle. Les étudiants développent des compétences pédagogiques essentielles : conception de séquences d'apprentissage adaptées, gestion de classe, différenciation pédagogique et évaluation des acquis des élèves. Le cursus intègre des stages en milieu scolaire permettant une immersion progressive dans le métier et la préparation au Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles (CRPE). Les diplômés deviennent professeurs des écoles titulaires dans l'enseignement public ou privé sous contrat, capables d'accompagner tous les élèves de 3 à 11 ans dans leurs apprentissages fondamentaux et de contribuer activement à la réussite éducative.
Thématiques abordées
- Didactique et pédagogie du premier degré : enseignement de la lecture, de l’écriture et des mathématiques
- Psychologie de l’enfant et développement cognitif : apprentissages et besoins spécifiques
- Pratiques professionnelles et gestion de classe : organisation, évaluation, inclusion
- Politiques éducatives et cadre institutionnel : analyse du système éducatif et interventions
- Projet professionnel et stages pratiques : mise en situation, observation et analyse réflexive
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des savoirs disciplinaires et didactiques adaptés à l’enseignement dans le premier degré
- Développer des compétences pédagogiques pour concevoir et animer des séquences d’enseignement adaptées aux besoins des élèves
- Maîtriser les outils d’évaluation diagnostique, formative et sommative pour mesurer les progrès des élèves
- Saisir les enjeux éducatifs et institutionnels pour intervenir efficacement dans l’environnement scolaire et éducatif
- Renforcer les capacités d’analyse réflexive et de collaboration professionnelle en milieu éducatif