| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Premier Degré proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE) forme les futurs professeurs des écoles en articulant savoirs théoriques et expérience pratique. La formation approfondit les fondamentaux disciplinaires, développe l'expertise polyvalente indispensable au premier degré, et intègre une dimension recherche pour une meilleure compréhension des contextes éducatifs. Avec une alternance entre stages en école et analyse des pratiques pédagogiques, les apprenants construisent progressivement leur compétence professionnelle selon quatre blocs : fondamentaux, polyvalence, recherche et contexte territorial. À l'issue de ce parcours de deux ans, les diplômés deviennent des spécialistes de l'éducation capables de maîtriser le CRPE (Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles) et d'exercer le métier d'enseignant du secteur public ou privé avec rigueur et innovation.
Programme
- Didactique et pratiques pédagogiques du premier degré : apprentissages fondamentaux, analyse des pratiques enseignantes
- Psychologie de l’enfant et développement cognitif : étapes du développement, besoins éducatifs spécifiques
- Organisation et gestion de la classe : gestion des situations d’apprentissage, gestion du comportement
- Politiques éducatives et cadre institutionnel : législation, enjeux contemporains de l’éducation
- Stages pratiques et projet professionnel : immersion en milieu scolaire, élaboration et mise en œuvre d’un projet d’enseignement
Objectifs de la formation
- Comprendre et appliquer les théories pédagogiques pour adapter les pratiques d'enseignement au premier degré
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences didactiques favorisant l'apprentissage et la progression des élèves
- Évaluer de manière formative et sommative les acquis des élèves pour ajuster les interventions pédagogiques
- Intégrer les dimensions éducatives et sociales dans la gestion de la classe et le suivi des élèves
- Utiliser les outils numériques et ressources pédagogiques pour enrichir les situations d'apprentissage