| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation, proposé par la Graduate School Éducation, formation, enseignement, forme des experts capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation professionnelle. Les étudiants y acquièrent les fondamentaux de la formation professionnelle et développent des compétences stratégiques : élaboration de programmes de formation, observation et analyse de pratiques pédagogiques, évaluation de dispositifs formatifs. Le cursus permet de situer son intervention dans le contexte évolutif de l'école et des systèmes éducatifs. À l'issue du parcours, les diplômés peuvent exercer comme formateurs de formateurs, responsables de formation, concepteurs pédagogiques ou consultants en ingénierie de formation, aussi bien dans l'enseignement que dans les secteurs privés et associatifs.
Programme
- Fondements des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation : cadre historique, sociologique et politique
- Pratiques pédagogiques et ingénierie de la formation : conception de dispositifs, ingénierie pédagogique, évaluation des apprentissages
- Psychologie de l’apprentissage et développement professionnel : théories de l’apprentissage, accompagnement des apprenants, formation continue des enseignants
- Technologies éducatives et innovation : intégration des outils numériques, conception de ressources multimédias
- Projet professionnel et recherche en éducation : méthodologie de la recherche, analyse critique des pratiques, élaboration de projets professionnels
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux contextes éducatifs variés
- Analyser les processus d’apprentissage pour optimiser la construction des savoirs et des compétences
- Maîtriser les méthodes d’ingénierie pédagogique pour structurer et évaluer des parcours de formation innovants
- Développer une posture réflexive et critique sur les pratiques professionnelles en éducation et formation
- Utiliser les technologies éducatives pour enrichir les modalités d’enseignement et d’apprentissage