Diplôme d'Etat - Diplôme d'État de moniteur éducateur - IFTS-IFAS
| Niveau d’études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par Croix-Rouge Compétence Provence-Alpes-Côte d'Azur et Corse - site d'Ollioules forme des professionnels de l'action éducative et sociale. En 2 ans (950 heures de théorie et 1050 heures de pratique), les étudiants apprennent à accompagner des enfants, adolescents ou adultes en difficulté, en situation de handicap ou de dépendance. La formation développe des compétences clés : exercer une relation éducative au sein d'un espace collectif, animer et organiser la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d'intégration, élaborer des interventions avec l'équipe dans le cadre du projet institutionnel. Les diplômés deviennent des moniteurs éducateurs aptes à favoriser l'autonomie, l'adaptation sociale et l'épanouissement des personnes accompagnées, en travaillant en liaison avec les autres professionnels de l'éducation spécialisée au sein de structures sociales et médico-sociales.
Thématiques abordées
- Cadre juridique, institutionnel et éthique de l’intervention sociale : législation, droits des usagers, déontologie
- Communication et relation éducative : techniques d’écoute, médiation, animation de groupe
- Connaissance des publics : situations de handicap, enfance, adolescence, personnes âgées, vulnérabilité
- Accompagnement et projet éducatif : identification des besoins, élaboration et mise en œuvre du projet individualisé
- Prévention et gestion des risques : sécurité, premiers secours, gestion des situations d’urgence et de crise
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour accompagner des personnes en difficulté ou en situation de handicap, en favorisant leur adaptation sociale et leur autonomie.
- Développer des savoir-faire en animation et organisation de la vie quotidienne au sein d’espaces collectifs éducatifs.
- Mettre en œuvre une intervention éducative personnalisée, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire et selon le projet institutionnel.
- Appliquer une démarche éthique respectant la dignité et les capacités d'évolution des bénéficiaires, en renforçant les liens sociaux et la solidarité.
- Évaluer et ajuster ses actions éducatives pour faciliter l’insertion sociale et professionnelle des publics accompagnés.
Découvrir l’établissement
-
IFTS-IFASAucun avisOllioulesVoir l’établissement