| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposée par l'Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique, la Licence mention Sciences de l'Éducation et de la Formation articule des enseignements fondamentaux en sciences humaines (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, philosophie) avec des didactiques disciplinaires et une initiation à la recherche. Au-delà des savoirs théoriques, cette formation développe une autonomie intellectuelle, une capacité d'analyse critique et une maîtrise des méthodologies universitaires. Les nombreux stages et l'approche par projet permettent de construire progressivement une identité professionnelle ancrée dans la complexité des réalités éducatives. Les diplômés accèdent rapidement aux métiers de l'enseignement et de l'éducation : professeur des écoles, cadre éducatif, formateur, ingénieur pédagogique ou encore experts en éducation dans les secteurs public, privé et associatif. Cette formation trace la voie vers une poursuite d'études en Master ou vers des concours de la fonction publique.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation : Histoire, psychologie et sociologie de l’éducation
- Théories et pratiques pédagogiques : Didactique, ingénierie de formation, évaluation des apprentissages
- Politiques éducatives et systèmes de formation : Analyse des dispositifs, cadre réglementaire, enjeux contemporains
- Accompagnement et conseil en éducation : Méthodologies d’intervention, gestion de projet éducatif, éthique professionnelle
- Recherche en éducation : Méthodologies de recherche, analyse de données, rédaction scientifique
Objectifs de la formation
- Analyser les théories et concepts fondamentaux des sciences de l’éducation et de la formation
- Concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés à différents publics et contextes éducatifs
- Maîtriser les méthodes de recherche en éducation pour conduire des études quantitatives et qualitatives
- Évaluer les pratiques professionnelles et ajuster les interventions éducatives en fonction des besoins
- Communiquer efficacement avec les acteurs du secteur éducatif en mobilisant un langage professionnel approprié
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