| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPÉ), le Master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Pratiques et ingénierie de la formation prépare les professionnels à devenir des experts en conception et analyse de dispositifs de formation. Cette formation de 2 ans (Bac + 5) articule didactiques des disciplines, didactique professionnelle et sciences pluridisciplinaires (psychologie cognitive, sociologie de l'éducation, sciences de l'éducation) pour développer une expertise solide en analyse des pratiques professionnelles. Les étudiants acquièrent les outils conceptuels et méthodologiques nécessaires pour intervenir auprès d'enseignants débutants, de formateurs et de tous publics en formation. Adaptée aux professionnels salariés avec des cours en semaines bloquées et quelques samedis, cette formation ouvre des carrières comme formateur d'enseignants, ingénieur pédagogique, expert en conception de formations professionnelles et accompagnateur de publics variés dans le domaine éducatif et formatif.
Thématiques abordées
- Conception et ingénierie de la formation : méthodes, outils, dispositifs et évaluation
- Pratiques pédagogiques et accompagnement des apprenants : stratégies d’apprentissage, différenciation et inclusion
- Sciences de l’éducation : théories de l’apprentissage, psychologie de l’éducation et sociologie des dispositifs éducatifs
- Technologies éducatives : intégration des outils numériques et multimédia dans les formations
- Management et pilotage des structures de formation : politiques éducatives, réglementation et administration
Objectifs de la formation
- Concevoir et structurer des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et des organisations.
- Mettre en œuvre des ingénieries pédagogiques innovantes en intégrant les technologies éducatives.
- Évaluer l’efficacité des parcours de formation à partir d’indicateurs précis et ajuster les stratégies didactiques.
- Analyser les contextes éducatifs et institutionnels pour proposer des solutions de formation adaptées.
- Développer des compétences de recherche appliquée pour l’amélioration continue des pratiques pédagogiques.