| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut régional du travail social - Site Côte d'Opale forme en 2 ans des professionnels capables d'accompagner des enfants, adultes et familles dans une perspective éducative et sociale. La formation s'articule autour de 3 blocs de compétences : l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (455h), le projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive (420h), et le travail d'équipe et partenarial pour la continuité des accompagnements (175h). Elle développe des savoir-faire essentiels : exercer une relation éducative au sein d'espaces collectifs, animer et organiser la vie quotidienne pour favoriser socialisation et intégration, et participer activement au dispositif institutionnel. Les diplômés interviennent dans le secteur social et médico-social, créant les conditions pour que les personnes accompagnées deviennent actrices de leur développement tout en renforçant les liens sociaux et solidarités dans leurs lieux de vie.
Programme
- Connaissance des publics et des contextes : compréhension des situations sociales, psychologiques et éducatives
- Accompagnement éducatif spécialisé : méthodes d'intervention, communication professionnelle, et développement des compétences relationnelles
- Construction et mise en œuvre de projets éducatifs : élaboration de diagnostics, planification des activités, évaluation des actions
- Droit, éthique et déontologie : cadre réglementaire, droits des usagers, respect des valeurs professionnelles
- Techniques professionnelles : animation, gestion des conflits, travail en équipe et interdisciplinarité
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour exercer une relation éducative en espace collectif en adaptant l’accompagnement socio-éducatif aux besoins individuels et collectifs.
- Développer la capacité à animer et organiser la vie quotidienne dans un cadre éducatif favorisant la socialisation, l’intégration et l’autonomie des personnes accompagnées.
- Participer activement à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif spécialisé, en veillant à l’inclusion sociale et au respect des parcours.
- Collaborer efficacement en équipe pluridisciplinaire et avec les partenaires institutionnels pour assurer la continuité et la cohérence des accompagnements.
- Appliquer un cadre éthique et déontologique renforçant l’autonomie, la dignité et le développement des capacités des personnes en difficulté ou en situation de handicap.