| Durée de la formation en année | 2 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de professeur de danse option danse jazz proposé par l'Institut supérieur des arts et du design forme des professionnels capables d'enseigner cette discipline artistique avec excellence et créativité. Cette formation approfondie couvre l'histoire et les différents styles du jazz (broadway, lyrical jazz, commercial dance), la technique corporelle spécifique, l'analyse du mouvement et les méthodes pédagogiques adaptées à tous publics. Les étudiants développent leurs compétences chorégraphiques, leur capacité d'adaptation musicale et leur expertise en anatomie appliquée à la danse. Ils acquièrent également les outils nécessaires pour concevoir des cours progressifs, gérer des groupes hétérogènes et transmettre leur passion avec pédagogie. Les diplômés deviennent des professeurs qualifiés pouvant exercer dans les conservatoires, écoles de danse, structures culturelles ou en indépendant, certains évoluant vers la direction artistique, la chorégraphie professionnelle ou la formation de formateurs dans le secteur chorégraphique contemporain.
Programme
- Histoire et techniques de la danse jazz : origines, évolution, styles et figures clés
- Pratique avancée de la danse jazz : perfectionnement technique, chorégraphie, improvisation
- Didactique et pédagogie de la danse : méthodologies d'enseignement, adaptation aux publics, construction de projets pédagogiques
- Sciences appliquées à la danse : anatomie, physiologie, préparation physique, prévention des blessures
- Projet professionnel et insertion : analyse du secteur culturel, élaboration de dossiers professionnels, stages pratiques
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des cours de danse jazz adaptés à différents publics et niveaux
- Analyser et transmettre les techniques et expressions spécifiques de la danse jazz
- Maîtriser les outils pédagogiques et méthodologiques pour accompagner la progression des élèves
- Intégrer les connaissances en anatomie et en physiologie pour prévenir les blessures
- Évaluer de manière objective les compétences des apprenants et ajuster les contenus en conséquence