| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie (PC) 2e année du Lycée Pierre d'Ailly offre une formation scientifique généraliste équilibrée, articulée autour de mathématiques approfondies (10h), physique (8h), chimie (4h), sciences de l'ingénieur et informatique, complétée par des enseignements littéraires (lettres, langues vivantes). Cette seconde année consolide vos connaissances de base tout en vous préparant intensément aux concours des grandes écoles d'ingénieurs en deux ans. Un encadrement pédagogique de qualité, où chaque enseignant se consacre exclusivement à votre classe, garantit un suivi personnalisé et une relation privilégiée essentielle à votre progression. À l'issue de cette formation, vous devenez ingénieur dans les secteurs d'excellence (aéronautique, chimie, nucléaire, systèmes embarqués, IA), chercheur, enseignant-chercheur, pilote civil ou militaire, officier, ou expert en ingénierie financière. Une formation d'excellence pour les profils scientifiques ambitieux et rigoureux.
Programme
- Mécanique et physique : cinématique, dynamique du point matériel, mécanique du solide, fluides
- Chimie générale et chimie physique : structure de la matière, thermodynamique, cinétique chimique, électrochimie
- Mathématiques appliquées : fonctions, intégrales, équations différentielles, analyse vectorielle
- Électromagnétisme : champs électriques et magnétiques, lois de Maxwell, circuits et phénomènes ondulatoires
- Travaux pratiques et méthodes scientifiques : expériences, modélisation, rédaction de rapports et communication scientifique
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts fondamentaux en physique et chimie, nécessaire à la réussite des concours d’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs.
- Développer la capacité à résoudre des problèmes complexes en appliquant rigoureusement les méthodes scientifiques et expérimentales.
- Maîtriser l’analyse critique et la synthèse d’informations scientifiques pour renforcer la compréhension conceptuelle et opérationnelle.
- Exercer l’autonomie dans la réalisation d’expériences, le traitement des données et l’interprétation des résultats.
- Améliorer les compétences en communication scientifique orale et écrite, en vue de présenter clairement et efficacement des résultats et des raisonnements complexes.
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