| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation forme des experts capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation innovants. Au programme : ingénierie pédagogique, analyse des pratiques professionnelles, conduite de projets formatifs, accompagnement des publics en formation, et maîtrise des outils numériques éducatifs. Les étudiants développent des compétences en diagnostic des besoins, conception de parcours adaptés, animation de groupes, et évaluation des apprentissages. Cette formation prépare aux métiers de formateur d'adultes, conseiller en formation, coordinateur pédagogique, ingénieur de formation, ou responsable de dispositifs éducatifs dans les secteurs de l'éducation, de la formation continue, et des ressources humaines. Elle permet également d'accompagner la transformation des pratiques professionnelles et d'intervenir auprès de publics variés en contexte institutionnel ou associatif.
Programme
- Fondements et théories de l'éducation : psychologie de l'apprentissage, sociologie de l'éducation, didactique
- Ingénierie de la formation : conception, développement et évaluation des dispositifs de formation
- Pratiques pédagogiques : stratégies d'enseignement, utilisation des technologies éducatives, gestion de groupe
- Politiques éducatives et administration : organisation scolaire, cadre réglementaire, enjeux institutionnels
- Recherche en éducation : méthodologies, analyse des pratiques professionnelles, production scientifique
Objectifs de la formation
- Concevoir et piloter des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux exigences institutionnelles
- Maîtriser les théories et pratiques pédagogiques innovantes pour optimiser les processus d’enseignement et d’apprentissage
- Évaluer l’efficacité des actions de formation à travers la mise en place d’indicateurs pertinents et d’outils d’analyse
- Intégrer les technologies numériques et les outils multimédias dans la conception et la mise en œuvre des parcours de formation
- Développer une posture réflexive et critique permettant d’adapter en continu les pratiques professionnelles aux évolutions du domaine éducatif