| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'ergothérapeute proposé par l'Institut de formation en ergothérapie du CHU Rouen Normandie forme des professionnels de santé capables d'accompagner les personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie. Au programme : anatomie, physiologie, psychologie, techniques de rééducation, sciences de l'activité humaine et de l'occupation, ainsi que l'apprentissage des aides techniques et de l'aménagement de l'environnement. Les étudiants développent des compétences cliniques solides en évaluation fonctionnelle, en conception de projets thérapeutiques personnalisés et en utilisation d'activités signifiantes comme outil de soin. La formation allie enseignements théoriques, travaux pratiques et stages hospitaliers pour maîtriser l'analyse de l'activité, la prescription d'appareillages et le conseil en adaptation du domicile. À l'issue du parcours, les diplômés exercent en établissements de santé, structures médico-sociales, services de rééducation, en libéral ou dans des collectivités territoriales, où ils interviennent auprès d'enfants, d'adultes ou de personnes âgées pour favoriser leur autonomie et leur participation sociale.
Programme
- Sciences fondamentales en ergothérapie : anatomie, physiologie, psychologie et pathologies
- Évaluation et diagnostic en ergothérapie : outils, méthodes et protocoles
- Interventions thérapeutiques : techniques de rééducation, adaptation environnementale et aide à l’autonomie
- Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire
- Cadre légal, éthique et déontologique de la profession d’ergothérapeute
Objectifs de la formation
- Maîtriser l’évaluation des intégrités, déficiences, limitations d’activité et restrictions de participation pour élaborer un diagnostic ergothérapique précis
- Concevoir, aménager et adapter l’environnement pour le rendre accessible et promouvoir l’engagement dans les activités quotidiennes
- Utiliser et préconiser des appareillages, aides techniques et assistances technologiques adaptés aux besoins individuels
- Faciliter le processus de changement pour développer l’autonomie, l’indépendance et la qualité de vie des personnes accompagnées
- Collaborer efficacement avec la personne, son entourage et les professionnels du secteur sanitaire, social et éducatif pour établir des projets d’intervention pertinents