| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PCSI (Physique-Chimie-Sciences de l'Ingénieur) au lycée Saint-Stanislas offre une formation scientifique d'excellence centrée sur les sciences expérimentales et les applications concrètes de la physique. Au cours de cette première année, les étudiants maîtrisent deux domaines fondamentaux : une physique approfondie complétée par une initiation aux sciences de l'ingénieur (4h hebdomadaires incluant travaux pratiques), tandis que les mathématiques et la chimie consolident les bases théoriques. Entre algorithmes, projets d'innovation et analyses expérimentales, les étudiants développent une capacité à problématiser, expérimenter et concevoir. À l'issue du premier semestre, ils choisissent une spécialité qui détermine leur accès aux filières de deuxième année. Les diplômés accèdent aux plus grandes écoles d'ingénieurs (concours SCEI), particulièrement aux formations PSI-PSI*, MP-MP* ou PC-PC*, et poursuivent des carrières dans l'ingénierie, l'énergie, l'aéronautique ou le secteur technologique.
Programme
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, géométrie et probabilités
- Physique : mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique
- Chimie générale : structure de la matière, cinétique chimique, réactions, thermochimie
- Sciences de l’ingénieur : systèmes, mécanique des solides, électronique de base
- Expression et communication scientifique : rédaction, présentation orale, méthodes de travail
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts fondamentaux de la physique et de la chimie appliqués aux sciences de l’ingénieur
- Développer des compétences en résolution de problèmes scientifiques complexes par des méthodes analytiques et expérimentales
- Maîtriser l’utilisation des outils mathématiques essentiels pour modéliser et analyser les phénomènes physiques et chimiques
- Apprendre à concevoir, réaliser et interpréter des expériences en laboratoire pour valider des hypothèses scientifiques
- Renforcer la capacité à structurer et présenter clairement des arguments scientifiques, à l’écrit comme à l’oral
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