| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF Mention Encadrement Éducatif de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE) forme des professionnels du secteur éducatif à travers une approche pluridisciplinaire ancrée dans la réalité des établissements. Cette formation de deux ans articule des savoirs en sciences humaines, des méthodologies pédagogiques et l'analyse critique de situations professionnelles. Les étudiants développent des compétences d'encadrement, de gestion d'équipe et de médiation, essentielles pour manager la vie scolaire et piloter les projets éducatifs. À l'issue du parcours, les diplômés accèdent à des fonctions de Conseiller Principal d'Éducation (CPE) dans les établissements du secondaire ou de cadre éducatif, où ils pilotent les politiques éducatives, accompagnent les élèves et animent les équipes pluriprofessionnelles. Des stages en responsabilité permettent une transition progressive vers ces métiers exigeants et à forte valeur sociale.
Programme
- Fondements de l’encadrement éducatif : cadres légaux, politiques éducatives, éthique professionnelle
- Gestion des publics et dynamique de groupe : psychologie de l’adolescent, gestion des conflits, accompagnement personnalisé
- Stratégies et pratiques de coordination : pilotage de projets éducatifs, collaboration interprofessionnelle, communication institutionnelle
- Analyse des contextes éducatifs : sociologie de l’éducation, diversité culturelle, inclusion scolaire
- Recherche appliquée et méthodologie : méthodologie de projet, conduite d’enquêtes, évaluation des pratiques éducatives
Objectifs de la formation
- Développer des compétences avancées en pilotage et organisation de la vie scolaire
- Maîtriser les stratégies d’encadrement éducatif adaptées aux contextes institutionnels et sociaux
- Acquérir des connaissances approfondies en psychologie du développement et en sociologie de l’éducation
- Savoir concevoir et évaluer des dispositifs éducatifs favorisant la réussite et l’inclusion des élèves
- Développer des compétences en communication professionnelle et en résolution de conflits au sein des équipes éducatives