| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire PCSI 1re année – Lycée Victor Hugo
Cette formation intensive privilégie l'approche expérimentale des sciences avec 12 heures hebdomadaires de physique-chimie, complétées par 10 heures de mathématiques et 4 heures de sciences de l'ingénieur. L'accent mis sur les travaux pratiques permet de développer des compétences de raisonnement scientifique et des méthodes de travail rigoureuses essentielles aux futurs ingénieurs.
Au second semestre, les étudiants choisissent une option (chimie ou sciences de l'ingénieur) pour approfondir leur spécialité. Cette prépa débouche sur l'accès aux grandes écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines) et ouvre sur des secteurs variés : aéronautique, automobile, génie civil, chimie, environnement, informatique et recherche. Les diplômés exercent rapidement des fonctions à responsabilité dans des domaines en constante évolution technologique.
Programme
- Mécanique et thermodynamique : cinématique, dynamique, lois de Newton, énergie, premier principe de la thermodynamique
- Physique : optique géométrique, électricité, électromagnétisme, circuits, phénomènes ondulatoires
- Chimie : structure de la matière, thermochimie, cinétique chimique, chimie organique de base
- Mathématiques appliquées à la physique : fonctions, équations différentielles, analyse vectorielle, probabilités
- Sciences de l’ingénieur : étude des systèmes, modélisation, informatique appliquée, projet technologique
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases solides en mathématiques, physique et chimie pour comprendre et analyser des phénomènes scientifiques complexes
- Développer des méthodes rigoureuses de résolution de problèmes et d’expérimentation scientifique
- Maîtriser les outils et concepts fondamentaux en sciences de l’ingénieur pour concevoir et modéliser des systèmes techniques
- Exploiter les connaissances théoriques dans des applications pratiques via des travaux dirigés et des projets expérimentaux
- Renforcer les compétences en communication scientifique et en travail collaboratif pour présenter clairement des résultats et arguments
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