| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire PCSI 1re année du Lycée Pierre de Fermat propose une formation scientifique intensive et exigeante, centrée sur l'acquisition de compétences solides en mathématiques, physique-chimie et sciences de l'ingénieur. Au-delà des enseignements disciplinaires, les étudiants développent une autonomie intellectuelle et une capacité de travail collaboratif essentielles pour maîtriser les enjeux technologiques complexes. Cette première année d'études forge des esprits analytiques et rigoureux, capables de résoudre des problèmes multidisciplinaires. Les diplômés intègrent les meilleures écoles d'ingénieurs, des institutions d'excellence reconnues internationalement, ou poursuivent leurs études universitaires dans des voies de recherche prestigieuses. Sélectifs et stimulants, ces deux années de CPGE transforment les meilleurs bacheliers scientifiques en futurs ingénieurs et innovateurs.
Programme
- Mathématiques : analyse, algèbre, géométrie, probabilités et statistiques
- Physique : mécanique, électromagnétisme, thermodynamique, optique
- Chimie : chimie générale, cinétique, thermochimie, chimie organique de base
- Sciences de l’ingénieur : mécanique appliquée, matériaux, électronique, automatique
- Langue vivante et expression : communication scientifique en français et en anglais
Objectifs de la formation
- Acquérir une solide maîtrise des mathématiques appliquées à la physique et à la chimie pour résoudre des problèmes complexes.
- Développer des compétences approfondies en physique et chimie expérimentale et théorique, incluant l’analyse de données et la modélisation scientifique.
- Maîtriser les bases des sciences de l’ingénieur, notamment la mécanique, la résistance des matériaux et l’électronique.
- Savoir organiser et conduire un raisonnement scientifique rigoureux, structuré et argumenté, pour préparer les concours des grandes écoles.
- Renforcer l’autonomie de travail et la capacité à collaborer efficacement en groupe dans un contexte scientifique exigeant.
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