| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire mathématiques-physique (MP) 2e année du Lycée Jeanne d'Albret prolonge une formation d'excellence scientifique et approfondit l'expertise en mathématiques, physique et disciplines complémentaires. Les étudiants consolident leurs connaissances en analyse, algèbre, mécanique, électromagnétisme, thermodynamique et optique, enrichies par l'informatique, les sciences de l'ingénieur et les humanités. Cette année déterminante vise à développer des capacités de résolution de problèmes complexes, de rigueur analytique et de réflexion par la pratique régulière : cours magistraux, travaux dirigés, interrogations orales et devoirs sur table chaque samedi. Les diplômés accèdent principalement aux grandes écoles d'ingénieurs via les concours nationaux, mais également à des poursuites en recherche académique ou en enseignement. Ce parcours forme des professionnels autonomes, capables de relever les défis technologiques et scientifiques contemporains.
Thématiques abordées
- Analyse avancée : suites, séries, fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples
- Algèbre et géométrie : espaces vectoriels, formes bilinéaires, diagonalisation, géométrie affine et euclidienne
- Physique : électromagnétisme, mécanique classique, mécanique quantique, thermodynamique
- Probabilités et statistiques : variables aléatoires, lois continues et discrètes, estimateurs, tests d’hypothèses
- Informatique et algorithmique : structures de données, complexité, programmation en Python, introduction aux langages formels
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de mathématiques, notamment l’algèbre, l’analyse et la géométrie, pour résoudre des problèmes complexes.
- Appliquer les lois fondamentales de la physique pour modéliser des phénomènes naturels et technologiques.
- Développer des méthodes rigoureuses de raisonnement logique et de démonstration formelle.
- Acquérir l’autonomie dans l’apprentissage et la résolution d’exercices complexes sous contrainte de temps.
- Savoir communiquer clairement des résultats scientifiques, à l’écrit comme à l’oral, en utilisant un vocabulaire précis et adapté.
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