| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Formation en classe préparatoire de lettres – 2e année ENS Ulm (option histoire) – Lycée Michel Montaigne
Conçue pour affiner les compétences acquises en première année, cette deuxième année de classe préparatoire constitue l'aboutissement d'une préparation intensive aux concours des Grandes Écoles. L'option histoire approfondit l'analyse critique des sociétés et des structures passées, en dialogue constant avec les lettres, la philosophie et les langues, créant une atmosphère intellectuelle stimulante. La formation renforce la maîtrise de la dissertation, de la traduction et de l'analyse textuelle, des compétences majeures pour réussir le concours de l'ENS Ulm. À terme, les étudiants deviennent des experts aux horizons professionnels diversifiés : normaliens de renom, chercheurs en histoire et humanités, hauts fonctionnaires, acteurs de la culture, des médias ou de l'édition, capables de conjuguer rigueur intellectuelle et réflexion critique pour transformer la société.
Programme
- Histoire ancienne et médiévale : civilisation grecque, Rome antique, hauts Moyen Âge
- Histoire moderne : Renaissance, monarchies absolues, révolutions et Lumières
- Époques contemporaine et actuelle : Révolutions industrielles, guerres mondiales, construction européenne
- Méthodologie et analyse historique : sources, critique, problématiques et rédaction
- Préparation spécifique au concours ENS Ulm : dissertation, commentaire et exposé
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter les grandes périodes et événements historiques du programme de la classe préparatoire lettres, avec rigueur critique
- Maîtriser les méthodes d’écriture et d’argumentation historiennes adaptées aux concours ENS Ulm
- Développer une capacité à conceptualiser et synthétiser des connaissances historiques complexes
- Acquérir une expertise dans la contextualisation des ouvrages et des débats historiographiques majeurs
- Exercer une réflexion autonome et approfondie sur les sources primaires et secondaires
Découvrir l’établissement
