| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire Physique-Chimie (PC*), 2e année – Lycée Michel Montaigne
Au cours de cette deuxième année de classe préparatoire, l'étudiant approfondit ses connaissances en mathématiques avancées (analyse, algèbre linéaire, équations différentielles), en physique (optique, ondes, électricité, mécanique, thermodynamique, physique quantique) et en chimie (structure des solides, réactions en solution aqueuse, chimie organique). La formation développe des compétences de modélisation scientifique, d'analyse expérimentale et de résolution de problèmes complexes. Les étudiants acquièrent également une solide maîtrise en sciences de l'ingénieur, associée aux disciplines fondamentales. Des enseignements transversaux en français-philosophie, langues vivantes et TIPE (travaux d'initiative personnelle) complètent cette formation d'excellence.
Les étudiants diplômés accèdent aux grandes écoles d'ingénieur grâce à un taux de réussite exceptionnel. Ils deviennent ingénieurs, chercheurs ou poursuivent leurs études universitaires, maîtrisant la démarche scientifique et les fondamentaux scientifiques indispensables aux professionnels de l'innovation et de la recherche.
Programme
- Physique : Mécanique, électromagnétisme, thermodynamique, physique quantique, optique
- Chimie : Chimie analytique, chimie organique et inorganique, cinétique chimique, thermochimie
- Mathématiques appliquées : Analyse, algèbre, probabilités et statistiques, calcul différentiel et intégral
- Travaux pratiques : Expérimentations en physique et chimie, utilisation d’instruments, analyse de données expérimentales
- Préparation aux concours : Méthodologie, exercices types, résolution de problèmes complexes
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts fondamentaux de la physique et de la chimie appliqués aux problèmes complexes
- Développer la capacité à analyser, modéliser et résoudre des exercices et problèmes scientifiques avec rigueur
- Maîtriser les techniques expérimentales et la conduite de travaux pratiques en laboratoire
- Renforcer les compétences en raisonnement logique et en démarche scientifique critique
- Préparer efficacement les concours d’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs par la consolidation des savoirs et savoir-faire spécifiques
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