| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention sciences de l'éducation et de la formation proposé par la Faculté des lettres, langues et sciences humaines forme des experts capables d'analyser, concevoir et piloter des dispositifs éducatifs et formatifs. Au cœur du programme : l'étude des théories pédagogiques, l'ingénierie de la formation, les politiques éducatives, les pratiques d'accompagnement et l'évaluation des apprentissages. Les étudiants développent des compétences en recherche académique, en gestion de projet pédagogique, en analyse des situations éducatives et en conception de parcours de formation innovants. Cette formation professionnalise les diplômés pour devenir responsables de formation, conseillers pédagogiques, coordinateurs de projets éducatifs, formateurs d'adultes ou poursuivre vers la recherche en sciences de l'éducation. Elle permet également d'exercer dans les organismes de formation, les collectivités territoriales, les services RH ou les établissements d'enseignement, en tant que concepteur de dispositifs d'apprentissage ou consultant en ingénierie éducative.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation : épistémologie, histoire et sociologie de l’éducation
- Théories de l’apprentissage et de la formation : processus cognitifs, construction des savoirs, pratiques pédagogiques
- Conception et ingénierie de dispositifs de formation : ingénierie pédagogique, outils numériques, évaluation des dispositifs
- Politique éducative et systèmes de formation : analyse des politiques publiques, structures et acteurs de l’éducation
- Recherche en éducation : méthodologies quantitatives et qualitatives, conduite de projet de recherche en sciences de l’éducation
Objectifs de la formation
- Analyser et conceptualiser les enjeux éducatifs et les processus de formation à partir de théories et méthodologies éprouvées
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs pédagogiques adaptés aux contextes professionnels variés
- Maîtriser les outils et méthodes de recherche en sciences de l’éducation pour produire des connaissances rigoureuses
- Développer des compétences critiques pour dialoguer avec les acteurs du système éducatif et proposer des innovations
- Appliquer des approches interdisciplinaires pour comprendre et agir sur les dynamiques d’apprentissage et de formation