| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques-Physique (MP) de 2e année au Lycée Albert Châtelet représente l'année décisive de préparation aux concours des grandes écoles d'ingénieurs. Les étudiants y approfondissent les mathématiques avancées (algèbre, analyse, probabilités) et la physique théorique (mécanique quantique, thermodynamique, électromagnétisme), tout en développant leurs compétences en informatique et en sciences industrielles selon l'option choisie. Cette formation intensive développe des capacités essentielles de raisonnement abstrait, de modélisation de problèmes complexes et de rigueur scientifique. Les travaux dirigés et les nombreuses épreuves écrites et orales affinent la capacité d'analyse et d'argumentation. À l'issue de cette année, les étudiants passent les concours des écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale-Supélec, Mines-Ponts, Concours Communs Polytechniques) pour devenir ingénieurs dans des domaines variés : aéronautique, énergie, recherche et développement, data science, ou encore conseil scientifique.
Thématiques abordées
- Analyse avancée : étude des suites, séries, intégrales, calcul différentiel et intégral en plusieurs variables
- Algèbre : espaces vectoriels, matrices, déterminants, systèmes d'équations linéaires, polynômes
- Physique : mécanique classique, électromagnétisme, thermodynamique, optique
- Informatique : algorithmique, programmation en Python, structures de données, analyse de complexité
- Préparation aux concours : exercices corrigés, simulations d'épreuves, techniques de résolution, méthodologie
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de mathématiques (analyse, algèbre, probabilités) pour résoudre des problèmes complexes
- Appliquer les principes fondamentaux de la physique (mécanique, électromagnétisme, thermodynamique) dans des situations expérimentales et théoriques
- Développer la rigueur méthodologique et la capacité à démontrer des résultats mathématiques avec précision
- Utiliser efficacement des outils informatiques et mathématiques pour modéliser et simuler des phénomènes physiques
- Préparer à l’intégration des grandes écoles d’ingénieurs grâce à une solide culture scientifique et un esprit d’analyse critique
Découvrir l’établissement
