| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie PC* du Lycée Albert Châtelet constitue la deuxième année d'une formation scientifique intensive destinée à préparer les concours des grandes écoles d'ingénieurs. Les étudiants approfondissent leurs connaissances en physique expérimentale et théorique, en chimie organique et minérale, complétées par des enseignements rigoureux en mathématiques, en informatique et en langues vivantes. Le programme développe des compétences avancées en résolution de problèmes complexes, en démarche expérimentale à travers d'importants travaux pratiques, et en analyse scientifique approfondie. À l'issue de cette formation d'excellence, les diplômés intègrent les grandes écoles d'ingénieurs (Centrale, Mines, Arts et Métiers, écoles de chimie) pour devenir ingénieurs dans des secteurs variés tels que l'énergie, les matériaux, l'environnement, la recherche et développement ou encore l'innovation technologique.
Thématiques abordées
- Mécanique et Oscillations : dynamique du point matériel, lois de Newton, oscillateurs harmoniques, énergie mécanique
- Électromagnétisme : champs électriques et magnétiques, lois de Maxwell, circuits électriques, induction électromagnétique
- Thermodynamique : premiers principes, échanges thermiques, gaz parfaits, cycles thermodynamiques
- Physique Quantique et Ondes : dualité onde-particule, équations de Schrödinger, spectres atomiques, physique moderne
- Chimie Physique : liaison chimique, thermochimie, cinétique chimique, équilibres chimiques et électrochimie
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des principes fondamentaux de la physique et de la chimie pour résoudre des problèmes complexes.
- Développer des compétences en modélisation, expérimentation et analyse critique des résultats scientifiques.
- Renforcer la capacité à rédiger des rapports clairs et structurés et à présenter des arguments scientifiques précis.
- Préparer efficacement les concours et examens par l’exercice régulier de problèmes type et simulations.
- Optimiser les méthodes de travail personnel et collectif pour gérer un volume important de connaissances et d’exercices.
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