| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - encadrement éducatif proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Bretagne - site de Rennes forme les futurs conseillers principaux d'éducation (CPE). La formation articule savoirs théoriques en sciences de l'éducation, psychologie de l'adolescent et sociologie scolaire avec une maîtrise des dispositifs éducatifs et de la vie scolaire. Les étudiants développent des compétences en gestion de conflits, conduite d'entretiens, animation d'équipes éducatives et pilotage de projets pédagogiques. Ils acquièrent également une expertise dans l'accompagnement individuel et collectif des élèves, la prévention du décrochage scolaire et la mise en œuvre du parcours citoyen. Cette professionnalisation s'appuie sur des stages en établissement et une préparation intensive aux épreuves du concours de CPE. Les diplômés exercent principalement comme conseillers principaux d'éducation dans les collèges et lycées, acteurs essentiels du climat scolaire et de la réussite éducative.
Programme
- Fondements de l'encadrement éducatif : rôles, missions et contextes institutionnels
- Éducation inclusive et accueil des diversités : intégration, besoins spécifiques et accompagnement personnalisé
- Gestion des conflits et régulation des relations au sein des établissements scolaires
- Leadership et management des équipes éducatives : techniques de communication et animation de projet
- Politiques éducatives, cadre légal et éthique de l'encadrement
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour encadrer et accompagner des équipes éducatives dans différents contextes scolaires
- Maîtriser les dispositifs légaux et réglementaires relatifs à l’éducation et à l’encadrement des élèves
- Développer des stratégies d’intervention adaptées pour prévenir et gérer les situations de conflit ou de crise
- Concevoir et conduire des projets éducatifs en collaboration avec les partenaires scolaires et sociaux
- Analyser les pratiques professionnelles et s’engager dans une démarche réflexive pour améliorer l’efficacité de l’encadrement