| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique-chimie (PC) 2e année du Lycée Alphonse Daudet approfondit les concepts fondamentaux en physique, chimie et mathématiques pour préparer les étudiants aux concours des grandes écoles d'ingénieurs. Au programme : thermodynamique avancée, mécanique quantique, optique ondulatoire, chimie organique et inorganique, cinétique chimique, ainsi qu'un solide socle en mathématiques appliquées. À travers des cours magistraux, des travaux pratiques intensifs, des TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) et des interrogations orales régulières (colles), les étudiants développent des compétences pointues en analyse, modélisation, résolution de problèmes complexes et démarche expérimentale. Cette formation exigeante forge des scientifiques polyvalents, capables d'intégrer des écoles d'ingénieurs prestigieuses dans les domaines de l'énergie, des matériaux, de la recherche, de la chimie industrielle ou encore de l'innovation technologique.
Programme
- Mécanique : dynamique du point, lois de conservation, oscillations, mécanique analytique
- Physique : électromagnétisme, circuits électriques, optique géométrique et ondulatoire
- Chimie générale : structure et propriété des éléments chimiques, thermodynamique chimique et cinétique des réactions
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre linéaire, probabilités et statistiques
- Projet et méthodes scientifiques : travaux expérimentaux, rapports et communication scientifique
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de mécanique et d’électromagnétisme pour résoudre des problèmes complexes.
- Acquérir une solide compréhension des principes de chimie physico-chimique et de thermodynamique appliquée.
- Développer des compétences en modélisation mathématique et en résolution analytique et numérique.
- Savoir concevoir et conduire des expériences, analyser les résultats et en tirer des conclusions rigoureuses.
- Renforcer la capacité à communiquer clairement des raisonnements scientifiques et techniques à l’écrit comme à l’oral.
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