| Durée de la formation en année | 3 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de professeur de musique proposé par l'École supérieure d'art de Lorraine - Pôle Musique et Danse prépare en 3 ans à l'enseignement des pratiques musicales instrumentales ou vocales. Cette formation diplômante développe les compétences pédagogiques nécessaires à la transmission des savoirs musicaux : construction de séquences d'apprentissage, maîtrise des techniques instrumentales ou vocales, capacité à accompagner les élèves vers une pratique autonome, et connaissance des contextes institutionnels et culturels de l'enseignement musical. Les étudiants acquièrent les connaissances et attitudes fondamentales pour exercer en conservatoire ou en école de musique. Diplôme de référence dans le secteur, ce DE donne accès aux concours de la fonction publique territoriale et ouvre la voie à une carrière de professeur de musique dans les conservatoires, écoles privées ou associatives.
Thématiques abordées
- Didactique et pédagogie de la musique : méthodologies d'enseignement, adaptation des contenus aux publics, évaluation des compétences
- Pratique instrumentale et vocale : perfectionnement technique, interprétation, ateliers de groupe et individuel
- Culture musicale et histoire de la musique : styles, mouvements, compositeurs et œuvres majeures
- Technologies et outils pédagogiques : utilisation des supports numériques, enregistrement et analyse sonore
- Stage professionnel et mise en situation : observation, animation de classes, conception et conduite de projets pédagogiques
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux différents niveaux et profils d’élèves en musique
- Maîtriser les techniques d’évaluation formative et sommative des compétences musicales
- Développer une connaissance approfondie des styles, répertoires et pratiques musicales contemporaines et traditionnelles
- Appliquer des méthodes d’accompagnement individualisé pour favoriser l’expression artistique et la créativité des élèves
- Intégrer les outils numériques et technologiques dans les pratiques d’enseignement musical