| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au lycée polyvalent Henri Brisson, le Bac techno STI2D – Innovation Technologique et Éco-conception (ITEC) forme des innovateurs responsables face aux enjeux industriels de demain. Cette formation approfondit l'étude et la conception de produits manufacturés en intégrant design, ergonomie et impératifs environnementaux. Les étudiants analysent les structures matérielles des produits selon trois dimensions clés – matière, énergie, information – et développent des compétences concrètes : modélisation numérique, réalisation de prototypes, éco-conception et évaluation du cycle de vie. La pédagogie combine investigations technologiques, études de cas réelles et projets pratiques pour former des techniciens capables de concevoir des solutions durables. Les diplômés poursuivent naturellement vers des BTS/BUT secteur industrie et développement durable, des écoles d'ingénieur, des classes préparatoires TSI ou des licences scientifiques, accédant à des carrières d'ingénieur, responsable développement produit ou innovateur en économie verte.
Programme
- Innovations technologiques appliquées à l'industrie : nouvelles méthodes, matériaux et procédés
- Éco-conception et développement durable : principes, analyse du cycle de vie, impact environnemental
- Systèmes automatisés et pilotage : architecture, capteurs, actionneurs, technologies embarquées
- Énergie et environnement : sources d’énergie, gestion efficace, maîtrise des ressources
- Projet technologique pluridisciplinaire : conception, prototypage, évaluation et communication
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des produits industriels en intégrant les principes d'innovation technologique et d’éco-conception.
- Maîtriser les démarches d’étude, de recherche et d’évaluation de solutions techniques durables et performantes.
- Rééaliser des prototypes et expérimentations liées à la conception numérique et à la fabrication industrielle respectueuse de l’environnement.
- Intégrer les dimensions énergie, matière et information pour optimiser le cycle de vie des produits dans une optique de développement durable.
- Développer des compétences transversales pour poursuivre des études supérieures en ingénierie, design industriel ou technologies durables.