| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de moniteur éducateur proposé par l'Institut de Formation d'Éducateurs de Normandie forme en deux ans des professionnels de l'accompagnement socio-éducatif. La formation de 950 heures théoriques s'articule autour de trois domaines clés : l'accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours, le projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive, et le travail d'équipe partenarial. Les apprenants développent des compétences pour organiser et animer la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, favoriser leur autonomie, leur socialisation et leur insertion sociale. Ils apprennent à concevoir et mettre en œuvre des actions éducatives adaptées, à accompagner les apprentissages et à intervenir dans une démarche éthique et participative. À l'issue du parcours, les diplômés exercent principalement dans le secteur associatif ou la fonction publique, au sein de structures d'action sociale et médico-sociale : protection de l'enfance, lutte contre les exclusions, accompagnement du handicap.
Thématiques abordées
- Fondements et cadre légal du métier de moniteur éducateur : droits des usagers, déontologie, rôles et missions
- Développement de l'enfant et de l'adolescent : psychologie, besoins spécifiques et accompagnement éducatif
- Techniques d’intervention éducative : communication, animation, médiation et gestion des situations difficiles
- Accompagnement de la vie quotidienne et sociale : hygiène, soins, autonomie, inclusion sociale
- Organisation et travail en équipe pluridisciplinaire : projet éducatif, évaluation, partenariat et collaboration
Objectifs de la formation
- Maîtriser les techniques d'accompagnement éducatif auprès de publics en difficulté
- Élaborer et mettre en œuvre des projets éducatifs personnalisés
- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire et à communiquer efficacement
- Comprendre les cadres juridiques et éthiques liés à la protection de l'enfance et aux interventions sociales
- Savoir analyser les situations individuelles pour adapter les interventions éducatives
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