| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier délivré par l'Institut de formation des professionnels de santé prépare à l'exercice d'une profession centrale dans le système de soins. La formation articule enseignements théoriques en sciences infirmières, anatomie, pharmacologie et santé publique avec des stages cliniques en services hospitaliers et structures de soins. Les étudiants développent des compétences essentielles : évaluation de l'état de santé des patients, réalisation de soins techniques et relationnels, administration de traitements médicamenteux, surveillance clinique, et collaboration interprofessionnelle. L'apprentissage intègre également la démarche de soins, le raisonnement clinique et la gestion des situations d'urgence. À l'issue du parcours, les diplômés exercent comme infirmiers en établissements hospitaliers, cliniques privées, EHPAD, services de soins à domicile, médecine du travail ou secteur libéral. Ce diplôme ouvre également l'accès à des spécialisations : infirmier anesthésiste, puéricultrice, infirmier de bloc opératoire ou cadre de santé.
Thématiques abordées
- Sciences fondamentales : anatomie, physiologie, micro-biologie, pharmacologie
- Soins infirmiers : techniques de soins, protocoles, gestion des urgences, hygiène et sécurité
- Accompagnement du patient : communication thérapeutique, éthique, relation d’aide
- Stages pratiques : immersion en milieu hospitalier, soins en équipe pluridisciplinaire, mise en application des compétences
- Promotion de la santé : éducation à la santé, prévention, politiques de santé publique
Objectifs de la formation
- Évaluer l’état de santé d’un patient et élaborer un plan de soins personnalisé
- Mettre en œuvre des techniques de soins infirmiers en respectant les protocoles et la sécurité
- Communiquer efficacement avec les patients, les familles et les équipes pluridisciplinaires
- Utiliser les outils d’analyse et de raisonnement clinique pour prendre des décisions adaptées
- Appliquer les principes d’éthique et de déontologie propres à la profession infirmière