| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture proposé par l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier Albert Leblanc forme des professionnels de la petite enfance capables d'accompagner les enfants de 0 à 6 ans dans leur développement et leur santé. Au programme : apprentissage des soins d'hygiène et de confort, surveillance de l'état de santé de l'enfant, animation d'activités d'éveil adaptées à l'âge et aux besoins spécifiques, ainsi que communication avec les familles et travail en équipe pluridisciplinaire. La formation développe des compétences techniques en puériculture, des capacités d'observation et d'adaptation, et une posture professionnelle bienveillante. Les diplômés exercent en maternité, service de néonatologie ou de pédiatrie, crèche, halte-garderie, PMI ou encore en structure d'accueil d'enfants en situation de handicap, où ils participent activement au bien-être et à l'épanouissement des jeunes enfants.
Programme
- Soins et accompagnement de l’enfant : développement psychomoteur, nutrition, hygiène, sécurité et prévention
- Cadre juridique et organisationnel : droits de l’enfant, réglementation du secteur sanitaire et social, rôle de l’auxiliaire de puériculture
- Techniques de soins : gestes professionnels, administration des soins, soins d’hygiène et confort, préparation et suivi du matériel
- Communication professionnelle : relation avec l’enfant et sa famille, travail en équipe pluridisciplinaire, gestion des situations de crise
- Hygiène et prévention des risques : contrôle des infections, gestes barrières, sécurité des locaux et du matériel
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances essentielles en développement de l’enfant et en pathologies infantiles
- Maîtriser les techniques de soins d’hygiène, de confort et de sécurité auprès de l’enfant
- Développer des compétences en observation de l’état de santé et en communication avec l’enfant et sa famille
- Appliquer les protocoles de prévention des infections et de gestion des situations d’urgence
- Organiser et planifier des actions éducatives et de soutien dans le cadre du travail en équipe pluridisciplinaire