| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale proposé par Askoria - Campus des solidarités de Rennes forme des professionnels de l'intervention sociale capables d'accompagner les personnes et les familles vers l'autonomie dans leur vie quotidienne. La formation aborde des domaines essentiels tels que la gestion budgétaire, l'habitat et le logement, l'alimentation et la santé, ainsi que les dynamiques familiales et sociales. Les étudiants développent des compétences en diagnostic de situations, en conception de projets d'intervention, en animation d'ateliers collectifs et en coordination de partenariats territoriaux. Ils acquièrent une expertise en médiation sociale et en prévention des risques d'exclusion. À l'issue de la formation, les diplômés exercent comme conseillers en économie sociale familiale au sein de structures variées : centres sociaux, services de protection de l'enfance, organismes de logement social, collectivités territoriales ou associations d'aide à domicile, où ils contribuent activement à l'insertion sociale et à l'amélioration des conditions de vie des publics accompagnés.
Thématiques abordées
- Fondements et pratiques de l'économie sociale familiale : principes, contexte professionnel, méthodologie d'intervention
- Animation et conduite de projets socio-éducatifs : ingénierie de projet, coordination d'acteurs, techniques d'animation
- Accompagnement social et éducatif : écoute, évaluation des besoins, soutien à l'insertion sociale et économique
- Prévention et gestion des situations de fragilité : approche psychosociale, médiation, gestion des conflits
- Connaissance des politiques sociales et cadre juridique : dispositifs d'aide, droits sociaux, responsabilités professionnelles
Objectifs de la formation
- Proposer des actions concrètes d’amélioration des conditions de vie pour favoriser l’autonomie des personnes et familles accompagnées
- Évaluer et mesurer les compétences acquises par les bénéficiaires dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle
- Adopter une posture professionnelle éthique et respectueuse dans toutes les interventions sociales
- Collaborer efficacement au sein d’équipes pluridisciplinaires et développer des partenariats adaptés au contexte local
- Analyser les réalités sociales et économiques pour concevoir des projets d’accompagnement adaptés aux besoins des publics