| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le BUT Carrières Sociales parcours Éducation Spécialisée proposé par l'IUT d'Évreux forme des professionnels capables d'accompagner des publics en situation de vulnérabilité ou de handicap. Au programme : méthodologies d'intervention sociale, psychologie du développement, techniques éducatives et d'animation, droit social, gestion de projets éducatifs et analyse des politiques sociales. Les étudiants développent des compétences essentielles en matière d'écoute active, de conception de projets d'accompagnement personnalisés, de travail en équipe pluridisciplinaire et de médiation. La formation intègre des périodes de stage permettant une immersion concrète dans différents établissements sociaux et médico-sociaux. À l'issue du parcours, les diplômés exercent comme éducateurs spécialisés en foyers, institutions médico-sociales, services de protection de l'enfance, centres d'hébergement ou dispositifs d'insertion. Ils deviennent des acteurs engagés du secteur social, capables d'intervenir auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de personnes âgées nécessitant un soutien éducatif adapté.
Programme
- Fondements de l’éducation spécialisée : psychologie, sociologie et législation sociale
- Approches et méthodologies d’intervention éducative : accompagnement individuel et collectif
- Analyse des politiques sociales et dispositifs d’insertion
- Projet professionnel et compétences relationnelles : communication, éthique et travail en réseau
- Stages pratiques et mise en situation professionnelle en milieu éducatif spécialisé
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales des politiques sociales et éducatives pour intervenir efficacement auprès des populations en difficulté
- Développer des compétences dans l’analyse des situations individuelles et collectives afin de concevoir des projets d’accompagnement adaptés
- Maîtriser les techniques de communication professionnelle et d’animation de groupe pour favoriser l’inclusion sociale
- Être capable d’évaluer les actions éducatives et sociales en lien avec les partenaires institutionnels et associatifs
- Intégrer les dimensions éthiques et déontologiques propres au travail social dans toutes les interventions professionnelles