| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier, dispensé par l'Institut de formation en soins infirmiers - Institut de formation d'aides-soignants, prépare en trois ans aux responsabilités complètes du métier d'infirmier. La formation articule sciences fondamentales (anatomie, physiologie, pharmacologie), sciences humaines et pratiques cliniques autour de la prise en charge globale du patient. Les étudiants développent des compétences techniques pointues en soins, surveillance et administration de traitements, tout en maîtrisant l'évaluation clinique, la démarche diagnostique infirmière et la coordination des parcours de soins. L'alternance entre enseignements théoriques et stages en milieux hospitaliers, médico-sociaux ou libéraux forge l'autonomie professionnelle et la capacité d'adaptation. Les diplômés exercent comme infirmiers en établissements de santé, structures médico-sociales, cabinets libéraux ou services de santé au travail, avec des possibilités d'évolution vers des spécialisations (bloc opératoire, puériculture, anesthésie) ou des fonctions d'encadrement et de formation.
Thématiques abordées
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologies, pharmacologie
- Sciences humaines et sociales : psychologie, sociologie, communication en santé
- Soins infirmiers et techniques : protocoles de soins, gestes professionnels, hygiène et sécurité
- Organisation et gestion des soins : coordination d’équipe, gestion du temps, outils informatiques
- Stage pratique et projet professionnel : immersion en milieu hospitalier, démarches réflexives, développement de compétences
Objectifs de la formation
- Appliquer les protocoles de soins infirmiers en respectant les normes légales et éthiques.
- Évaluer l’état de santé d’un patient et adapter les interventions en fonction des besoins spécifiques.
- Communiquer efficacement avec les patients, leurs familles et les équipes pluridisciplinaires.
- Mettre en œuvre des actions de prévention et d’éducation à la santé adaptées aux contextes.
- Utiliser des outils de gestion des soins et documenter précisément les actes réalisés.