| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
L'Institut de formation en soins infirmiers propose le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, une formation professionnalisante centrée sur l'accompagnement des enfants de 0 à 15 ans en structure collective ou hospitalière. Les apprenants acquièrent des compétences essentielles en soins d'hygiène, confort et sécurité de l'enfant, surveillance de l'état de santé, animation d'activités d'éveil et accompagnement des parents dans leur rôle éducatif. La formation allie enseignements théoriques en anatomie, physiologie, développement psychomoteur et pédiatrie, avec des stages pratiques en crèche, maternité, service pédiatrique et PMI. À l'issue du cursus, les diplômés exercent comme auxiliaires de puériculture en crèches, haltes-garderies, maternités, services de néonatologie ou pédiatrie, où ils participent activement au bien-être et au développement harmonieux des jeunes enfants au sein d'équipes pluridisciplinaires.
Programme
- Connaissances fondamentales en puériculture : développement de l’enfant, nutrition, hygiène et sécurité
- Soins préventifs et curatifs : techniques d’aide à la toilette, premiers secours, surveillance de l’état de santé
- Accompagnement de l’enfant et de sa famille : communication, soutien psychologique, relation d’aide
- Cadre réglementaire et institutionnel : droits de l’enfant, réglementation des établissements de santé et de services
- Stage pratique : immersion en milieu professionnel pour mise en application des compétences théoriques
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances approfondies du développement de l’enfant et des besoins spécifiques en puériculture
- Maîtriser les techniques de soins et d’hygiène pour assurer la sécurité et le bien-être des nourrissons et jeunes enfants
- Développer des compétences relationnelles pour accompagner et soutenir les familles avec professionnalisme
- Appliquer les protocoles de prévention et d’intervention en situations d’urgence pédiatrique
- Organiser et coordonner des activités éducatives favorisant le développement global de l’enfant