| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier, dispensé par l'Institut de formation en soins infirmiers et aides-soignants du Centre hospitalier Guillaume Régnier, forme des professionnels de santé polyvalents capables d'exercer dans tous les secteurs du soin. Au programme : anatomie, physiologie, pharmacologie, soins techniques, démarche clinique infirmière, relation d'aide, et prise en charge de la douleur. Les étudiants développent des compétences essentielles en évaluation de l'état de santé, administration des traitements, surveillance clinique, éducation thérapeutique et coordination des parcours de soins. La formation allie enseignements théoriques et stages cliniques variés pour maîtriser les gestes techniques, le raisonnement clinique et la collaboration interprofessionnelle. Les diplômés peuvent exercer comme infirmiers en milieu hospitalier, en établissement médicosocial, en libéral, ou se spécialiser (bloc opératoire, puériculture, anesthésie). Ce cursus prépare des soignants autonomes, responsables et aptes à accompagner les patients dans toutes les dimensions du soin.
Programme
- Sciences humaines et sociales en soins infirmiers : psychologie, sociologie, communication
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologies courantes
- Techniques infirmières : soins de base, techniques spécifiques, hygiène et sécurité
- Organisation et coordination des soins : gestion de la relation patient, travail en équipe pluridisciplinaire
- Stages cliniques et projet professionnel : mises en situation, analyse réflexive, construction du parcours professionnel
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences cliniques indispensables pour assurer des soins infirmiers de qualité et adaptés aux besoins des patients.
- Maîtriser l’évaluation des besoins de santé et la planification des interventions infirmières personnalisées.
- Développer la capacité à collaborer efficacement au sein d’une équipe pluridisciplinaire de santé.
- Intégrer les principes éthiques et juridiques dans la pratique professionnelle infirmière.
- Utiliser les outils d’analyse et de réflexion critique pour améliorer en continu la qualité des soins.