| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Animation – Enfance et Personnes Âgées du Lycée professionnel Sévigné forme des professionnels polyvalents capables de concevoir et d'animer des activités de loisirs, éducatives et sociales auprès de publics variés. Au programme : techniques d'animation (jeux, ateliers créatifs, activités sportives et culturelles), connaissance des publics (développement de l'enfant, vieillissement, handicap), communication professionnelle et gestion de projets d'animation. Les élèves développent des compétences en organisation d'événements, adaptation aux besoins spécifiques, travail en équipe pluridisciplinaire et mise en œuvre de démarches participatives. Cette formation prépare à devenir animateur en centres de loisirs, en établissements pour personnes âgées (EHPAD, résidences autonomie), en structures socioculturelles ou en accueils périscolaires. Les diplômés peuvent également poursuivre vers des fonctions de coordination d'équipes d'animation ou se spécialiser dans l'accompagnement de publics fragiles, contribuant ainsi au bien-être et au lien social.
Programme
- Connaissance des publics : enfants, personnes âgées et caractéristiques spécifiques
- Techniques d'animation : ateliers, activités ludiques, éducatives et sociales adaptées
- Accompagnement et soins : premiers secours, hygiène, sécurité, bien-être physique et psychologique
- Communication et relations professionnelles : travail en équipe, relation avec les familles et partenariats
- Cadre réglementaire et éthique : droits des usagers, déontologie et responsabilités professionnelles
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour concevoir et animer des activités d’éveil, de loisirs et de socialisation adaptées aux enfants et aux personnes âgées.
- Maîtriser les techniques de communication et d’écoute adaptées aux besoins des publics fragiles.
- Appliquer les règles d’hygiène, de sécurité et de prévention dans les environnements d’accueil et d’animation.
- Développer une capacité d’observation et d’analyse du comportement pour mieux répondre aux besoins individuels.
- Organiser et coordonner des projets d’animation en respectant les objectifs éducatifs et les contraintes institutionnelles.