| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'aide-soignant proposé par le Lycée professionnel Henri Matisse forme des professionnels de santé capables d'accompagner les personnes dans leur vie quotidienne et sociale. La formation articule 770 heures d'enseignement en institut et 770 heures de stage clinique, structurés autour de 5 blocs de compétences : l'accompagnement et les soins quotidiens, l'appréciation de l'état clinique et la mise en œuvre de soins adaptés en collaboration, l'information et l'accompagnement des personnes et de leur entourage, l'entretien de l'environnement et des matériels, ainsi que le travail en équipe pluriprofessionnelle. Les apprenants développent une approche globale et relationnelle des soins, intégrant la communication avec les autres professionnels et les aidants. À l'issue de leur parcours, ils obtiennent le DEAS et l'attestation AFGSU niveau 2, leur permettant d'exercer dans les secteurs hospitaliers ou extra-hospitaliers, avec des perspectives d'évolution vers les métiers d'éducateur de jeunes enfants ou d'infirmier.
Programme
- Soins et accompagnement des personnes : hygiène, confort, mobilisation, nutrition
- Connaissance des pathologies et des besoins spécifiques des patients
- Techniques d’hygiène et prévention des infections
- Communiquer et travailler en équipe pluridisciplinaire
- Cadre juridique, éthique et déontologie de la profession d’aide-soignant
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales en anatomie, physiologie et pathologie pour comprendre les besoins des patients.
- Maîtriser les techniques de soins d’hygiène, de confort et de sécurité à apporter aux personnes dépendantes.
- Développer la capacité à accompagner les patients dans les activités quotidiennes tout en respectant leur dignité et leur autonomie.
- Savoir communiquer efficacement au sein d’une équipe pluridisciplinaire et avec les patients.
- Être capable d’appliquer les protocoles de prévention des risques professionnels et d’hygiène hospitalière.