| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social proposé par Etcharry Formation Développement prépare à exercer un métier centré sur l'accompagnement quotidien de personnes en situation de fragilité : personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants ou adultes nécessitant un soutien adapté. La formation développe des compétences essentielles en accompagnement de la vie à domicile et en structure collective, en soutien à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire. Les apprenants acquièrent des savoirs en communication adaptée, gestion des actes essentiels de la vie quotidienne, animation d'activités sociales et éducatives, ainsi qu'en travail en équipe pluridisciplinaire. À l'issue du parcours, les diplômés peuvent exercer comme accompagnants éducatifs et sociaux au sein d'établissements médico-sociaux, de services d'aide à domicile, d'écoles inclusives ou d'ESAT, contribuant ainsi à l'autonomie et au bien-être des publics accompagnés.
Thématiques abordées
- Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne : hygiène, alimentation, mobilité
- Communication et relation d’aide avec la personne accompagnée et son entourage
- Participation à l’organisation et à la gestion de l’environnement de vie
- Techniques d’intervention auprès des publics fragiles (personnes âgées, personnes en situation de handicap, enfants)
- Cadre légal, éthique et posture professionnelle de l’accompagnant éducatif et social
Objectifs de la formation
- Accompagner la personne dans les activités de la vie quotidienne en adaptant les interventions à ses besoins spécifiques.
- Mettre en œuvre des actions éducatives et sociales favorisant l’autonomie et le bien-être des personnes accompagnées.
- Collaborer efficacement avec les familles et les professionnels dans une démarche interdisciplinaire.
- Appliquer les principes éthiques et réglementaires liés à la protection des droits et à la dignité des personnes.
- Utiliser des techniques d’observation et d’analyse pour adapter les pratiques professionnelles en fonction des situations rencontrées.