| Niveau requis | Bac+2 |
|---|---|
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
| Date de la prochaine session | Oct. 2026 |
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le parcours généraliste permet de former des ingénieur-e-s disposant d’une culture scientifique large et multidisciplinaire, capables de s’adapter à des situations complexes et évolutives. Les ingénieur-e-s en apprentissage se destinent à tenir des fonctions aussi diverses que le management de projets, les études, la conduite d’affaires, le management d’entreprises, l’innovation, la R&D, la qualité, la sécurité, l’environnement, la performance industrielle, la logistique… dans un contexte national et international. Pour se spécialiser, développer des compétences plus ciblées et se préparer aux enjeux d’avenir, les élèves ingénieur-e-s disposent en dernière année d’un large éventail d’options, en ligne directe avec les besoins des entreprises, régulièrement actualisées grâce aux recherches menées dans le domaine de l’usine du futur ou de la ville du futur.
Thématiques abordées
- Mathématiques appliquées, algorithmique et programmation
- Sciences de l’ingénieur : mécanique, électronique, automatique
- Informatique et technologies numériques : systèmes, réseaux, génie logiciel
- Management, management de projet et communication professionnelle
- Projets industriels intégrés, stages en entreprise et spécialisation technique
Objectifs de la formation
- Acquérir une expertise multidisciplinaire en sciences de l’ingénieur pour concevoir des solutions innovantes.
- Maîtriser les méthodes de gestion de projet et de travail en équipe pour piloter efficacement des réalisations complexes.
- Développer des compétences techniques approfondies en informatique, mécanique, électronique et automatisme.
- Appliquer les principes de la qualité et de la sécurité dans les processus industriels et technologiques.
- Intégrer la dimension économique, environnementale et éthique dans la prise de décision technique et managériale.
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