Master - Lettres et langues - Spécialité métiers de l'enseignement et de la formation en anglais - UFR Lettres
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Lettres et langues - Spécialité métiers de l'enseignement et de la formation en anglais proposé par l'UFR de lettres et sciences humaines de l'Université du Mans prépare les futurs enseignants d'anglais aux exigences du métier. La formation articule maîtrise approfondie de la langue anglaise, étude de la littérature et de la civilisation anglo-saxonne, didactique des langues et pratiques pédagogiques innovantes. Les étudiants développent des compétences essentielles : concevoir et animer des séquences d'apprentissage adaptées, évaluer les progressions linguistiques, intégrer les outils numériques dans l'enseignement et gérer l'hétérogénéité des classes. Des stages en établissements scolaires permettent d'expérimenter ces savoir-faire en situation réelle. À l'issue du parcours, les diplômés accèdent principalement aux concours de l'enseignement (CAPES, agrégation) pour devenir professeurs d'anglais dans le secondaire, ou s'orientent vers la formation linguistique pour adultes et l'ingénierie pédagogique en langues.
Thématiques abordées
- Didactique de l’anglais et méthodologies d’enseignement
- Linguistique appliquée et analyse des pratiques langagières
- Épistémologie et cadres théoriques de la formation
- Conception, ingénierie et évaluation des dispositifs pédagogiques
- Stages pratiques et analyse réflexive des situations d’enseignement
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques en anglais adaptées à divers publics et contextes
- Maîtriser les théories de l’apprentissage des langues et les intégrer dans la pratique enseignante
- Évaluer efficacement les compétences linguistiques des apprenants à travers des outils variés
- Utiliser des ressources didactiques et numériques innovantes pour enrichir l’enseignement
- Développer une posture réflexive pour améliorer continuellement sa pratique pédagogique en contexte scolaire
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