| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général proposé par le Lycée Marguerite Filhol offre un parcours d'enseignement diversifié articulé autour d'un tronc commun et de spécialités choisies selon les aspirations de chaque élève. Les lycéens y développent des compétences en français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, sciences et philosophie, tout en approfondissant leurs connaissances dans trois spécialités en première, puis deux en terminale. Cette formation cultive l'esprit critique, les capacités d'analyse et de synthèse, ainsi que l'autonomie intellectuelle indispensable à la poursuite d'études supérieures. Elle prépare les futurs bacheliers à intégrer des cursus universitaires, des classes préparatoires, des écoles spécialisées ou des formations en BTS et IUT. Les diplômés peuvent ainsi s'orienter vers des domaines variés tels que le droit, la médecine, l'ingénierie, les sciences humaines, le commerce ou encore les métiers de l'enseignement et de la recherche.
Thématiques abordées
- Sciences : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre
- Littérature et Langues : Français, Philosophie, Langues vivantes (LV1 et LV2)
- Histoire-Géographie, Enseignement Moral et Civique
- Éducation Physique et Sportive (EPS) et Arts
- Options et spécialités : selon choix de l’élève (ex. : Sciences économiques et sociales, Numérique et sciences informatiques, Humanités)
Objectifs de la formation
- Acquérir une compréhension approfondie des disciplines fondamentales (mathématiques, français, histoire-géographie, sciences, langues vivantes).
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse pour structurer des raisonnements complexes.
- Maîtriser les méthodes de recherche, d’évaluation des sources et de production écrite argumentée.
- Renforcer l’autonomie, la gestion du temps et les compétences organisationnelles pour réussir les épreuves terminales.
- Préparer efficacement l’orientation post-bac grâce à une connaissance claire des filières et des attentes universitaires.