| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac Pro Animation - Enfance et Personnes Âgées du Lycée professionnel le Porsmeur forme des animateurs généralistes capables d'intervenir auprès de publics variés, de la petite enfance aux personnes âgées en perte d'autonomie. Au programme : conception et réalisation d'activités socio-éducatives et socioculturelles, techniques d'animation visant le maintien de l'autonomie et du bien-être, conduite de projets d'animation, communication professionnelle et encadrement de groupes. Les élèves développent des compétences solides pour identifier les besoins spécifiques des publics, impulser une dynamique de groupe et favoriser la socialisation. Avec 20 semaines de stages pratiques en structures socio-éducatives, cette formation prépare à devenir animateur en EHPAD, centres de loisirs, instituts médico-éducatifs ou foyers de vie. Elle ouvre également la voie vers des poursuites d'études en BTS, DEJEPS ou concours du secteur santé-social.
Thématiques abordées
- Connaissance du public : Enfance et personnes âgées - développement, besoins spécifiques, accompagnement
- Techniques d’animation : Activités ludiques, éducatives et sociales adaptées aux différents âges
- Cadre légal et éthique : Réglementation, droits des bénéficiaires, rôle de l’animateur
- Communication professionnelle : Relation avec les bénéficiaires, travail en équipe, gestion des conflits
- Gestion des activités : Planification, évaluation et adaptation des projets d’animation
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances essentielles sur le développement et les besoins des enfants et des personnes âgées
- Maîtriser les techniques d’animation adaptées aux différents publics pour favoriser leur bien-être et leur autonomie
- Savoir organiser des activités éducatives, ludiques et sociales en respectant les normes de sécurité et d’hygiène
- Développer des compétences en communication professionnelle et en travail d’équipe auprès des familles et des institutions
- Être capable d’évaluer les besoins des bénéficiaires et d’adapter son intervention en fonction des situations