| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Premier Degré de l'INSPE Clermont-Auvergne forme les futurs professeurs des écoles en alliant rigueur académique et professionnalisation. Au cœur de cette formation sur 2 ans : l'acquisition complète des compétences disciplinaires et pédagogiques reconnues aux concours de recrutement, organisées autour de 4 blocs (fondamentaux, polyvalence, recherche, contexte territorial et innovation). Les étudiants développent une expertise en didactique des disciplines scolaires, renforcée par des stages en écoles élémentaires et maternelles permettant l'observation directe et la pratique accompagnée. À l'issue, les diplômés accèdent à des postes d'enseignants du premier degré en établissements publics ou privés, en France ou à l'international, selon les académies de leur choix. Au-delà l'enseignement classique, ils peuvent aussi orienter leur carrière vers des fonctions de coordinateur pédagogique, chargé de mission éducative ou médiateur culturel au sein de collectivités et structures associatives.
Thématiques abordées
- Didactique du premier degré : apprentissages fondamentaux, méthodologies pédagogiques, gestion de classe
- Psychologie de l’enfant et développement cognitif : compréhension du développement de l’enfant, besoins éducatifs
- Politiques éducatives et cadre institutionnel : fonctionnement de l’École, réglementation, enjeux éducatifs contemporains
- Pratiques professionnelles : stages en milieu scolaire, expérimentation pédagogique, évaluation des apprentissages
- Recherche et ingénierie de la formation : méthodologie de recherche, innovation pédagogique, analyse critique des pratiques
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des connaissances disciplinaires liées à l'enseignement primaire.
- Développer des compétences pédagogiques adaptées aux besoins des élèves du premier degré.
- Mettre en œuvre des stratégies d’évaluation formative pour améliorer les apprentissages.
- Concevoir et animer des séquences d’enseignement intégrant diversité et inclusion.
- Analyser les contextes institutionnels et législatifs pour adapter sa pratique professionnelle.