| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance du Lycée polyvalent Charles de Gaulle prépare les futurs professionnels à accompagner le développement des enfants de 0 à 6 ans. La formation allie théorie et pratique intensives en alternance, combinant 400 heures en centre et 546 heures en structures d'accueil. Au programme : psychologie de l'enfant, hygiène et sécurité sanitaire, techniques de garde et d'éveil, accompagnement du repas et du sommeil, communication bienveillante, ainsi que les fondamentaux généraux. Cette approche concrète développe des compétences essentielles : gestion des enfants en toute sécurité, création d'environnements favorisant les apprentissages, collaboration avec les familles et les professionnels du secteur. Les diplômés exerceront en tant qu'auxiliaires de puériculture ou assistants en structures d'accueil — crèches collectives, micro-crèches, écoles maternelles et foyers — où ils seront les vrais piliers du bien-être et de l'épanouissement des tout-petits.
Programme
- Développement de l’enfant : étapes clés, besoins fondamentaux, psychologie de l’enfant
- Hygiène, santé et sécurité : gestes de premiers secours, prévention des risques, alimentation
- Accompagnement des activités quotidiennes : soins, éveil, jeux éducatifs, communication
- Cadre réglementaire et institutionnel : connaissance des structures d’accueil et des droits de l’enfant
- Techniques professionnelles : observation, relation avec les familles, travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les savoir-faire pour accompagner le développement et le bien-être des enfants de 0 à 6 ans.
- Maîtriser les techniques d’hygiène, de sécurité et d’alimentation adaptées à la petite enfance.
- Développer des compétences en communication avec les enfants, les familles et les équipes éducatives.
- Appliquer les principes fondamentaux de l’éveil et des activités éducatives pour favoriser l’autonomie des enfants.
- Organiser et gérer efficacement un environnement sécurisé et stimulant pour les enfants.
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