| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques-Physique (MP) 2e année du Lycée général Ferdinand Foch approfondit les concepts mathématiques avancés (algèbre linéaire, analyse, probabilités) et les fondements de la physique théorique et expérimentale. Les étudiants développent une maîtrise des méthodes de résolution de problèmes complexes, une rigueur scientifique exemplaire et des capacités d'abstraction et de modélisation. L'accent est mis sur la préparation intensive aux concours d'entrée des grandes écoles d'ingénieurs, avec un entraînement soutenu aux épreuves écrites et orales. Les diplômés intègrent des écoles d'ingénieurs généralistes ou spécialisées dans les domaines de l'aéronautique, de l'énergie, du numérique ou de la recherche, et se destinent à des carrières d'ingénieurs, de chercheurs ou d'experts techniques dans des secteurs de pointe nécessitant une solide formation scientifique et analytique.
Programme
- Analyse avancée et algèbre linéaire : fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples, spectres de matrices
- Physique générale : mécanique du point et du solide, électromagnétisme, thermodynamique
- Chimie et sciences expérimentales : cinétique chimique, équilibre chimique et approfondissement des réactions
- Méthodes numériques et informatique : résolution d’équations, programmation en Python et algorithmique
- Langues vivantes et culture scientifique : anglais scientifique, préparation aux concours, communication technique
Objectifs de la formation
- Résoudre des problèmes complexes en mathématiques appliquées et en physique avec rigueur et méthode
- Maîtriser les concepts avancés de l’algèbre, l’analyse et la mécanique pour préparer les concours d’entrée aux grandes écoles
- Développer une capacité d’analyse critique et de modélisation scientifique des phénomènes physiques
- Appliquer des méthodes quantitatives et expérimentales pour valider des hypothèses scientifiques
- Communiquer efficacement des résultats mathématiques et physiques à l’écrit comme à l’oral