| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation proposé par l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés forme des professionnels capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs de formation inclusifs. Au programme : ingénierie pédagogique adaptée aux besoins éducatifs particuliers, analyse des pratiques professionnelles, méthodologies de recherche appliquée, et conception de parcours personnalisés pour les publics en situation de handicap. Les étudiants développent des compétences en coordination de projets éducatifs, en accompagnement d'équipes pluridisciplinaires et en expertise conseil auprès des institutions. Cette formation prépare à devenir formateur d'enseignants spécialisés, coordonnateur pédagogique en établissement médico-social, conseiller en accessibilité pédagogique, ingénieur de formation dans le secteur de l'éducation inclusive, ou encore chargé de mission handicap dans les organismes de formation.
Programme
- Théories et pratiques de l'enseignement et de l'éducation : fondements pédagogiques, approches inclusives, adaptation aux besoins spécifiques
- Ingénierie de la formation : conception de parcours, méthodes d'évaluation, dispositifs innovants pour l'apprentissage
- Psychologie et sciences de l'éducation : développement cognitif, motivation, gestion des comportements, accompagnement des publics en situation de handicap
- Politiques éducatives et cadre réglementaire : législation, dispositifs institutionnels, enjeux de l'éducation spécialisée
- Recherche en éducation : méthodologies, analyse critique des pratiques, conduite de projets de recherche appliquée
Objectifs de la formation
- Développer des compétences avancées en ingénierie de la formation adaptées aux contextes éducatifs inclusifs.
- Acquérir la capacité à concevoir, conduire et évaluer des parcours de formation adaptés aux besoins spécifiques des apprenants.
- Maîtriser les méthodes de recherche appliquées à l’éducation et à la formation pour produire des travaux scientifiques rigoureux.
- Savoir coordonner et accompagner des dispositifs éducatifs inclusifs en milieu scolaire et médico-social.
- Être capable de former et d’encadrer des professionnels de l’éducation pour une éducation inclusive et innovante.