| Durée de la formation en année | 3 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État de professeur de musique proposé par la Haute école des arts du Rhin - Académie supérieure de musique de Strasbourg forme des musiciens-enseignants capables de mener et nourrir réciproquement une activité d'interprète et de pédagogue. Cette formation s'appuie sur l'acquisition des concepts fondamentaux des didactiques musicales, l'approfondissement d'une grande variété de disciplines musicales et de pratiques pédagogiques connexes, ainsi que sur la connaissance du fonctionnement et des enjeux territoriaux de l'enseignement artistique. Les étudiants développent une pensée critique et créative, tout en s'ouvrant à de nouvelles pratiques artistiques et à de nouveaux publics. Ce diplôme constitue le titre requis pour passer le concours d'assistant d'enseignement artistique principal de 2e classe, permettant ainsi une titularisation dans la fonction publique territoriale au sein d'écoles de musique ou de conservatoires.
Programme
- Formation musicale approfondie : théorie musicale, harmonie, solfège avancé
- Techniques pédagogiques : méthodes d'enseignement, didactique de la musique, gestion de groupe
- Pratique instrumentale et vocale : perfectionnement, répertoire diversifié, ateliers d’interprétation
- Analyse et histoire de la musique : styles, périodes, œuvres majeures
- Stages pratiques : observation, enseignement en milieu scolaire et structure spécialisée
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées à différents niveaux et styles d’apprentissage en musique
- Maîtriser les techniques et outils d’évaluation des acquis musicaux pour un suivi personnalisé des élèves
- Intégrer les dimensions artistiques, techniques et humaines dans l’enseignement musical
- Développer des compétences en communication et gestion de groupe pour favoriser un climat d’apprentissage positif
- Appliquer les connaissances théoriques et pratiques du répertoire musical à des contextes pédagogiques variés