| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF mention Pratiques et Ingénierie de la Formation proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation forme des professionnels de la formation capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs éducatifs innovants. Les étudiants développent quatre domaines de compétences essentiels : penser, concevoir et élaborer des formations, mettre en œuvre et animer des actions pédagogiques, accompagner l'individu et le collectif, et observer, analyser et évaluer les pratiques. Ce parcours permet de maîtriser l'ingénierie pédagogique, l'analyse des pratiques professionnelles, et la dimension numérique de la formation. Les diplômés accèdent à des postes de formateurs d'adultes, ingénieurs de formation, ingénieurs pédagogiques, professeurs formateurs académiques, chefs d'établissement, ou encore médiateurs scientifiques et culturels, dans les secteurs de l'éducation, de la formation continue ou de la recherche.
Programme
- Connaissances fondamentales sur les métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation
- Ingénierie pédagogique et didactique des dispositifs de formation
- Pratiques professionnelles et observation réflexive en contexte éducatif
- Analyse et conception des parcours de formation et innovations pédagogiques
- Recherche en éducation, méthodes et outils d’analyse des pratiques
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants
- Analyser les enjeux éducatifs et pédagogiques pour orienter les pratiques professionnelles
- Maîtriser les outils et méthodes d’ingénierie pédagogique pour optimiser les parcours d’apprentissage
- Évaluer efficacement les compétences acquises et ajuster les stratégies pédagogiques
- Développer une posture réflexive pour améliorer continuellement les pratiques d'enseignement et de formation